今日は朝から裏庭の掃除をしていたら、高校生の面談が入って面談していました。
そのあとは低学年の体験授業があって、指導していました。
小学校低学年の指導はひたすら「待つ」ことです。
これが結構難しいんですよね。
子供達がきちんと考えているかどうかを判断するだけで子供の能力っていうのはぐーんと伸びていきます。低学年って簡単だからついつい
「なんでわからないの？」
とか
「これはね〜。」
とか
言ってしまいがちですが、結局待つのが一番大事です。
なんどもブログで言っていますが、算数や数学っていうのは「帰着」の学問なので、答えはまず自分の知識の中でしか理解できません。
だから、自分の知識を使ってなんとかして解くっていう練習を重ねていくとあとになって伸びていきます。
まぁそれと得点力っていうのはずれがあるんですけど、僕が低学年の指導で一番気をつけているのは「教えすぎない」ことと「待つ」ことです。
お母さんたちに伝えたいのはそのことです。仕事が落ち着いたらそういう親対象のセミナーをしたいなと思っています。そうしたらもっとたくさんの人たちが幸せになること間違いなしですもんね。
興味ある人は連絡くださいね。
さて、昼からは裏庭の草抜きが終わったので雑草シートを敷いて完成。あとは人工芝をひいていこうかなぁと考えています。なんでも手作業。楽しいけど疲れます。
そのあと、事務所の整理をしたらあっという間に授業時間。
では振り返りをどうぞ。
小学生個別
1000までの数
小学生クラス
小３算 わり算や時こくの計算
小５国 説明文
小５算 割合
中学生・高校生クラス
中２ 英語
中３ 数学
高３ 数学
中３ 理科
中３ 数学
高１ 数学
中１ 地理
中１ 数学
中１ 理科
中１ 理科
オンライン
高３ 数学
でした。みんなテスト前だったので集中して勉強できていたと思います。
教室の空調をもう少し快適にしたいです。何か考えますね。
明日からまた寒くなるみたいだから風邪には注意しましょう。
では明日も頑張ります。