ピアノを習うとは
なんのため？
上達するため？
頭を良くするため？
好きを極めるため？
なんのため？
ブログにお越しいただき
ありがとうございます。
色と言葉を使って
いろどり豊かな人財を育てる
色彩知育アカデミーの
うしおだしほです
はじめました。
上達を目的にもしていなく
はじめたピアノ
本人の中で
ピアノは暇つぶし
ただ、それだけです。
この数か月で思うことは
彼は、
ピアノが好きなんだろうな
と思うこと
好きだからと言って
めちゃくちゃ上達したいわけではありません。
だけど
レッスン中は
結構真剣です。
でも、
毎日の中では、
超適当です。
というか、
ほぼ触っていません
というか
1-2分弾いては
どこかにいき
また、なんとなく
ピアノの前を通った時に
足を止めて、少し奏でる
そんな感じ
でも、
もう一つ
見逃せないことがあります。
それは、
私に怒られた時や
喧嘩した時など
必ずと言っていいほど
ピアノの前に行きます。
そして、
ポロロンって弾いています。
それは、
課題曲のときもあれば、
すでに弾ける曲の時もあるし
１，２音鳴らすだけの時もあります。
だけど、
それで、リフレッシュして
機嫌よく話しかけてきます。
なにごともなかったように。
ピアノが
そんな場所になっているということ
そして、
その直前まで
大概、私と言い争いをしています。
そのまま
レッスンです
なので、
めちゃくちゃ機嫌が悪い
なのに、
レッスンを受けている間に
どんどん心が解けていき
とても真剣な眼差しでレッスンを受けています。
終わるころには
とってもご機嫌です
ありがたい時間になっています。
そんな話を
ピアノの先生であり
色彩知育講師でもある
色彩ムジカの開発者の
さいこ先生に話したら
理想的な付き合い方をしていると
練習も理想的！！
と
言われて、ハッとしたんです。
弾きたいって思ったときに
奏でる
本来、それが音を表現するということだし
音楽を楽しむということ
それを自然と理解できていて
音楽を楽しんでると
自分の感情を音を通して
解放することも感覚で理解できているから
嫌な気持ちになった時に
ピアノの前にきて吐き出せているんだと思う
と
そこで奏でた音で
解放と同時に
その心地よい音に、
心が満たされる感覚を知ったのではないか？
と
確かに！！！！
本当
そんな感じなんです。
自分の心をチューニングできる
心を吐き出すもの
そんな風に
ピアノと付き合っている我が子
いいものを与えられたなと
思春期になりはじめて
自分の心がザワザワすることも
きっと多くなると思うけど
それをコントロールできるものが
身近に持ててること
上達することや
何かの足しに
そんな目的でなくても
ピアノを与えて良かったって
思っています。
タブレットや、
ゲームばかりになりやすい
おうち時間に
音楽を与えたことは
おもいのほか
彼への影響は大きかったと思います。
そんな
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お読みいただきありがとうございました