今日は午前中次女ちゃんと個別療育へ
個別療育通える期間もあと約2か月大事にしていきたいな
今日は
★あいうえおパズル
→ピースの量は多かったけど
知っているあんぱんまんの絵が描かれていたこと、見本があって
先生が「これはどこかな～」なんて迷っている時は助け舟を出してくれたことで
最後まで先生と一緒にやりきることが出来た
印象的だったのは、自分がもっているピースを見本で探して、その隣をチェックして
〇〇のとなり！と探していたこと
これは探し方としてまた成長したなと感じた
手の動かし方も、以前は持ってるピースをはめると隣のピースに小指が当たっちゃったりして
ずれて、もうやだのパターンもあったけど
今日見てたらまず今までよりも狙いを定めてさくっと入れられるようになってたのと、
両手指を使ってちょっと調整しながら置けていた！
★ビンゴ
ビンゴのカードづくりからスタート
1～9までの数字の書かれた紙をハサミで切る
ちょっと点線はみ出しちゃったりもあったみたいだけど
おおむね上手に切れていた！
切った数字をビンゴカード枠内に貼っていく
数唱はたぶん20～30くらいまで出来そうな気がする次女ちゃんだけど
いざ正しい数字の順番に並べて下さいと言われるとまだ
正しい順番に並べ替えることは難しそうな次女ちゃん。
そもそも正しい順番にっていう質問が理解できるかそこからのような
※今度1～3くらいまでで正しい順番に並べてみるっていう取り組みしてみようかな
理解出来れば数唱は出来るから並べられそうな気持するけどな～
正しく並べられたとしたら、きっと次女ちゃんのことだからその順番通りに
ビンゴも貼るだろうなって気がするけど、まだわからないのでそこはランダムに貼れてた笑
先生が言った数字に〇するのは
鉛筆ばっきゅん持ちでスピーディーに〇出来てた
ビンゴのの概念(3つ揃ったらビンゴって言う）はまだよくわからないようで
でもそろったことや、先生が「そろったからビンゴだよ！」と言えば「やったー！」と喜ぶから
これも経験かな
何回かやってたらそうかこういうパータンかって
いつかだんだんと理解できていくような気がする
でここまで来たところで頭も手指も使ったから疲れてしまったようで
「りーちゃん疲れちゃったの！」と床でイモムシみたいに動き出しからの、教室を先生と走って発散笑
後半は「恵方巻」の工作
ハサミはり、折り紙要素ありで端っこを指を使って少し折るとかは
やっとって感じだったけど、広い面での指アイロンはわりと慣れてたかな
紙に描かれている恵方巻の具材を見て
「これ切るの？？」って事前に聞いてたり、先生との課題中の言葉でもコミュニケーションも
また少し上達してきた感じがした
個別療育終了後に気づいた鍵忘れ
長女＆パパが午前中図書館に行っているので
次女ちゃんとお茶することに
次女ちゃんはクッキー
ママはラテ
なんでも粉々に割ってから食べるのが次女ちゃんスタイル笑
そしたら「ママ～あげるね！」とひとかけ
そして「半分はしないよ
」だそう笑
思わず笑っちゃった
朝から個別療育＆パパ長女帰ってくるまでの想定外のお散歩＆お茶にて
次女ちゃんお疲れモードにて帰宅後お昼食べずに絵本読んでたらぐっすり
ついでにママもぐっすり笑
お昼寝から目覚めたら
リビングでなにやら話していてみんなでおやつの時間をしているみたいで
次女「ママの(おやつ）は？」
パパ「わからない」←
次女「ママ起きた時に1つあげないと」
っていうのが聞こえてきてジーン
そして起きたらポップコーンを1つくれました
