今日は午前中は次女ちゃんの個別療育へ
今日はちょっとドキドキモードだったものの
しばらく同室にいて、集中しているのが見えたところで退室したけど
大丈夫でした＾＾
その間に半年ごとに更新の支援計画を！
前回更新時は言葉面では単語、2語文をいくつかのパターン、3語文ときどきポロリだったので
この半期の目標は2語文をもっと自然に伝えるように&3語文がでてくるが目標でしたが
今は、目標どおり話せる2語文のレパートリーが増えたり、自然に使えるようになってきたり
3語文もわりとでてきて、それより長いおしゃべりや会話っぽい話し方もちらほらできるようになってきた状況なので、
次の半期は3語文のレパートリーを増やし、もっと自然に使えるようにになりました☆
認知の面は、抽象概念の理解で大小、太い細いみたいなものを学んでいくで、
大小、長短はわかるけど太い細い、高い低いは怪しいのでそのあたりと、
最近数字に興味がでてきたようなので、楽しみながら数字に触れられるようにお願いしました
コミュニケーション面は、先生とのやり取りはすごくスムーズになり、
言葉でのやり取りもじょじょに出来るように^^2歳くらいの頃は興味の幅が狭めだったので
とにかくこの個別療育ではいろんな教材に触れてみるというのも目標に入れていたけれど
興味の幅もだいぶ広くなってきて、いろんな教材に触れるの一貫で今のレベルより時々
1つ上のレベルの教材を混ぜ込んでくれたりしていた中で、そちらの1つ上のレベルの課題に興味が
ありそうですね。という話になり
今までは
一番下のレベル+1つ上のレベルの課題を時々交ぜるだったけど
1つ上のレベルに上げて、難しそうなところは1つ下のレベルに下げるっていうこともできるようなので
次の半期からはレベルを1つ上げとにかく見る、触ってみるという一番下のフェーズから、
今度ワーキングメモリーを鍛える取り組みの前段階の模倣練習や動作カードを答えるなどなど
ふんわりお勉強チックなこともしていけることになりました＾＾
もう1つの個別療育でも最近、動作カードを見て、なにをしているか答える課題が時々でたりで
「ねんねしてる」「ごはん食べてる」「くれよん してる」とふんわり答えられるようになってきたので
また楽しみです。
