視察のあり方
視察の為に教室に行った時、どういう視察の仕方が理想なのでしょうか
視察をする上で考慮するべき点をまとめてみました。
まずは、視察の目的を明確にする事が大切です。
先生を見たいのか?子供を見たいのか?それとも教室環境を見たいのか?
その目的により、視察中に注意するポイントが変わってきます。
次に、どの様な視察方法が目的に適しているか。
先生や子供達と直接的な関わりを持たず客観的に視察をするのか、クラスの一員として参加し視察をするのか、それとも先生や子供と話しをしたりする、直接的な関わりを持った視察の仕方をするのか。
次に大事な事は、視察ノートには『自分の目で見た事実のみ』を書くという事です。
例えば、子供が笑っている所を見た時、子供が楽しそうだ、ではなく、子供が笑っている、と書く必要があります。
子供が楽しんでいる様に見えても、その子の気持ちは目に見えて分かる訳ではありません。
しかし、笑っている事実は見てわかります。
感情は目で見てもわからないものなので、視察の記録,つまり観察を通した記録として残すのには適していません。
また、どの様にという具体的な事象が分からなくなってしまい、記録自体が抽象的になってしまい好ましくありません。
次に、自分の書きやすい書き方でノートをとる事が大切です。
研究や生徒の成長記録をとる時などでは色々なノートのとり方があり、目的によって変わってきますが、研究やクラスの宿題等でない限り、特にこだわる必要はないと思います。
具体的なノートのとり方としては、単語だけ書くか文で書くか、現在形か過去形か、絵を描くか描かないかなど、各々とり易い方法で記録を取るのが良いでしょう。
視察プログラムでの視察では、どのような視察方法が適しているでしょうか?
続きは視察のあり方ー続編ー で。

視察をする上で考慮するべき点をまとめてみました。
まずは、視察の目的を明確にする事が大切です。先生を見たいのか?子供を見たいのか?それとも教室環境を見たいのか?
その目的により、視察中に注意するポイントが変わってきます。
次に、どの様な視察方法が目的に適しているか。先生や子供達と直接的な関わりを持たず客観的に視察をするのか、クラスの一員として参加し視察をするのか、それとも先生や子供と話しをしたりする、直接的な関わりを持った視察の仕方をするのか。
次に大事な事は、視察ノートには『自分の目で見た事実のみ』を書くという事です。例えば、子供が笑っている所を見た時、子供が楽しそうだ、ではなく、子供が笑っている、と書く必要があります。
子供が楽しんでいる様に見えても、その子の気持ちは目に見えて分かる訳ではありません。
しかし、笑っている事実は見てわかります。
感情は目で見てもわからないものなので、視察の記録,つまり観察を通した記録として残すのには適していません。
また、どの様にという具体的な事象が分からなくなってしまい、記録自体が抽象的になってしまい好ましくありません。
次に、自分の書きやすい書き方でノートをとる事が大切です。研究や生徒の成長記録をとる時などでは色々なノートのとり方があり、目的によって変わってきますが、研究やクラスの宿題等でない限り、特にこだわる必要はないと思います。
具体的なノートのとり方としては、単語だけ書くか文で書くか、現在形か過去形か、絵を描くか描かないかなど、各々とり易い方法で記録を取るのが良いでしょう。
視察プログラムでの視察では、どのような視察方法が適しているでしょうか?
続きは視察のあり方ー続編ー で。
アメリカの学校制度
****** はじめに ******
アメリカでは、州や市あるいは学校区によって学校制度が異なります。
このサイトでは特に断りが無い場合、カリフォルニア州の一般学校制度について説明しています。市あるいは学校区で多少の違いがある場合もありますので、個々の学校に関するご質問は該当する学校に直接お問い合わせください。
****** 年齢と学年 ******
児童の年齢と学年の分け方について
参照
http://www.cde.ca.gov/ci/gs/
5歳以下の場合
Infant-------0歳から1歳6ヶ月および2歳まで
Toddler-----1歳6ヶ月および2歳から2歳6ヶ月および3歳まで
Preschool--2歳6ヶ月および3歳から5歳まで
<注意> Infant、Toddler、Preschoolの年齢の分け方はプログラムによって異なります。
5歳以上18歳以下の場合
Kindergarten-----5歳および6歳
小学校---------------1年生から5年生あるいは6年生まで
中学校---------------6年生あるいは7年生から8年生まで
高校------------------9年生から12年生まで
<注意> 義務教育は6歳から18歳となっています。 Kindergarten への入学は義務ではありませんが、公立の小学校にはKindergartenのクラスを設ける事を義務づけられています。日本に例えてみると、公立の小学 校に幼稚園の年長組が併設されている様なものです。
参照
http://www.cde.ca.gov/ci/gs/em/kinderfaq.asp
<注意>Kindergarten(5歳以上)からは小中高のような授業形式の勉強を始めますので、Kindergarten および小中高で教える為には教員免許が必要になります。
<注意> Kindergartenに子供を入れるのを1年遅らせる事があるため6歳の子供がいる場合もあります。
アメリカでは、州や市あるいは学校区によって学校制度が異なります。
このサイトでは特に断りが無い場合、カリフォルニア州の一般学校制度について説明しています。市あるいは学校区で多少の違いがある場合もありますので、個々の学校に関するご質問は該当する学校に直接お問い合わせください。
****** 年齢と学年 ******
児童の年齢と学年の分け方について
参照
http://
5歳以下の場合
Infant-------0歳から1歳6ヶ月および2歳まで
Toddler-----1歳6ヶ月および2歳から2歳6ヶ月および3歳まで
Preschool--2歳6ヶ月および3歳から5歳まで
<注意> Infant、Toddler、Preschoolの年齢の分け方はプログラムによって異なります。
5歳以上18歳以下の場合
Kindergarten-----5歳および6歳
小学校---------------1年生から5年生あるいは6年生まで
中学校---------------6年生あるいは7年生から8年生まで
高校------------------9年生から12年生まで
<注意> 義務教育は6歳から18歳となっています。 Kindergarten への入学は義務ではありませんが、公立の小学校にはKindergartenのクラスを設ける事を義務づけられています。日本に例えてみると、公立の小学 校に幼稚園の年長組が併設されている様なものです。
参照
http://<注意>Kindergarten(5歳以上)からは小中高のような授業形式の勉強を始めますので、Kindergarten および小中高で教える為には教員免許が必要になります。
<注意> Kindergartenに子供を入れるのを1年遅らせる事があるため6歳の子供がいる場合もあります。
ちびちーの新しいおもちゃ
先日、Tさんがちびちーに新しいおもちゃを作りました。
新しいおもちゃはこちら
履けなくなった靴下に入った、はげたボールです。
ボール遊びが何より大好きなちびちー。
ボールのケバケバを剥がすのが好きで、たまにはげたボールがうちに存在します。
ちびちーがほじって破った人形達を修復していたTさん
履けなくなった靴下を張り合わせて修復していたのですが、何を思い立ったか、靴下の中にボールを入れ、結んだようです。
これがちびちーに大ヒット
作ってもらって以来、このおもちゃはちびちーのお気に入りのおもちゃに入りました
マロが近づいてくると、そのおもちゃを取られたくがないために唸る程。
こんな感じで遊んでます。
破けたらまた新しい靴下に入れればいいだけ
by Tさん
新しいおもちゃはこちら

履けなくなった靴下に入った、はげたボールです。
ボール遊びが何より大好きなちびちー。
ボールのケバケバを剥がすのが好きで、たまにはげたボールがうちに存在します。
ちびちーがほじって破った人形達を修復していたTさん

履けなくなった靴下を張り合わせて修復していたのですが、何を思い立ったか、靴下の中にボールを入れ、結んだようです。
これがちびちーに大ヒット

作ってもらって以来、このおもちゃはちびちーのお気に入りのおもちゃに入りました

マロが近づいてくると、そのおもちゃを取られたくがないために唸る程。
こんな感じで遊んでます。
破けたらまた新しい靴下に入れればいいだけ
by Tさん日本への帰国準備ー狂犬病の抗体価検査ー
前回の狂犬病の注射を接種した日から3週間が経ったので、昨日、マロとちびちーを連れて狂犬病の抗体価検査を受けに病院に行ってきました。
前回先生と話をしたため、今回は先生に会う必要はなく、テクニシャンの人達に採血してもらうだけで良いとのことでした。
病院の予約の時間は朝8時半。
待つ事30分、やっと呼ばれましたA=´、`=)ゞ
まずはちびちーがテクニシャンの人に連れられ中へ。
15分ぐらいしてから出て来て、今度はマロの番。
マロも中に入って15分ぐらいしてから出てきました。
テクニシャンの人曰く、かなりの量の血液を2匹から採血したため、罪悪感があるとのこと
どれだけの量を取られたんでしょうか。
なにはともあれ、無事に採血をしてもらい、テクニシャンの人達が血液を梱包して、獣医さんが書類を書くのに30分はかかるということで、とりあえずTさんがマロとちびちーを家に連れて帰りました。
検査所にお金を支払うのにクレジットカードの番号等を書類に書く必要があったので、それを書いて一緒に箱に入れてもらいました。
そして、やっとのことで梱包終了
宛先等も全て書いてくれていて、あとはフェデックス(FedEx)に持って行って送ればいいとのこと。
料金を支払い、すぐにフェデックスへ
なんせ血液を送らないといけないので、次の日の午前中に着くようにしてもらい、手続き終了。
あとは検査結果が病院に送られるので、その書類をもらうことを忘れないようにしないと。
書類の原本が成田で必要なようです。
検査結果が大丈夫なら、採血日から180日後に日本へ出国可能になります。
昨日から180日だと。。。2010年4月13日ぐらいです。
それまではアメリカ待機です。
前回先生と話をしたため、今回は先生に会う必要はなく、テクニシャンの人達に採血してもらうだけで良いとのことでした。
病院の予約の時間は朝8時半。
待つ事30分、やっと呼ばれましたA=´、`=)ゞ
まずはちびちーがテクニシャンの人に連れられ中へ。
15分ぐらいしてから出て来て、今度はマロの番。
マロも中に入って15分ぐらいしてから出てきました。
テクニシャンの人曰く、かなりの量の血液を2匹から採血したため、罪悪感があるとのこと

どれだけの量を取られたんでしょうか。
なにはともあれ、無事に採血をしてもらい、テクニシャンの人達が血液を梱包して、獣医さんが書類を書くのに30分はかかるということで、とりあえずTさんがマロとちびちーを家に連れて帰りました。
検査所にお金を支払うのにクレジットカードの番号等を書類に書く必要があったので、それを書いて一緒に箱に入れてもらいました。
そして、やっとのことで梱包終了

宛先等も全て書いてくれていて、あとはフェデックス(FedEx)に持って行って送ればいいとのこと。
料金を支払い、すぐにフェデックスへ

なんせ血液を送らないといけないので、次の日の午前中に着くようにしてもらい、手続き終了。
あとは検査結果が病院に送られるので、その書類をもらうことを忘れないようにしないと。
書類の原本が成田で必要なようです。
検査結果が大丈夫なら、採血日から180日後に日本へ出国可能になります。
昨日から180日だと。。。2010年4月13日ぐらいです。
それまではアメリカ待機です。






