神戸北町しばたピアノ教室です。
半年間にわたって、武藤紗貴子先生より、発達支援のプログラム〜
子どもの困った行動を分析して、目標とする行動に向かって環境設定したり指導者の適切な対応で解決していく方法を学びました。
行動を科学的に考える〜今まで感性と経験値で乗り越えてきて、そのような分析技術がなかったので、新たな学びでした。
本人も先生も望ましい目標が共有できるように、行動を変える環境設定は、今まで考えてやってきたことよりもバラエティに富んだ方法がたくさんあって、それをシェアしていただけたことが大変参考になりました。
困った行動も、肯定的な言葉で捉えて、発達支援を促す対応を考えることによって、自分たちが成長できた〜とお仲間の先生方が口ぐちにコメントされていました。
私は実践はまだまだこれからですが、レッスンやいろいろな場で活かせるようにしようと思います。
