大好きな自閉症スペクトラム・発達障害ADHD・学習障害・ダウン症の子どもたち
この指と～まれ
そしてお帰り～
障害児育児・療育中のお母さまたち
毎日休みなくお疲れ様です
この地域社会は君たちの当たり前の居場所なんだよ
だから迷惑かけることを恐れず
どんどん社会参加しようよ
自立ってなんだろう…
永遠のテーマかもしれません
自分のことは
自分で全部できること？
助けが必要な時は
ヘルプと言えること？
様々な答えがあるのでしょう
答えの数だけ自立の“道”が
あるのだろうと思う
その日はプールだった
しかしそのお子さんは
「今日は一人で２階にいる！」
（２階とは観覧席のこと）
理由を聞くと
「ここの手に傷があるから！」
傷…とても傷とは言えない
でも自分なりに出した
選択肢だった
その過程が
評価すべきことなのだ
もっともほかの理由が存在する
のかもしれないのは
言うまでもないと思った
とても傷とは言えないもの
だったから
そもそもお母さんも
その日のためにプールセットを
持参させておられたのだし
何かがお子さんの心の中で
働いたに違いない
１回ほどアプローチしてみた
「そこにバンドエイド貼ったら
プールは入れるのね？」
すると
「はい！バンドエイド貼って
２階で見学します！」
？？？
まぁいいじゃないか！！
素敵なことだもん
駆け足で２階へ
１時間程度２階の観覧席で
おとなしく座って
僕たちをずっと見ていた
これまでは一人で過ごすことは
大嫌いだったのに
その日突然に芽が出た！
もちろん自閉症のお子さんの
特性はみんな違うので
皆が皆ここまで話せて
自分で決めることが
できる訳ではない
だから一人ひとり
自立の定義
が異なるのは言うまでもない
他のお子さんだけど
自宅が一番デイから近いので
送りは一番最初だ
小さなときは
「あたし１番なんよ！」
と自慢してた
ところが数年後には
「１番は嫌だ
一番最後がいい」
と言い始めたんですね
それも立派な成長です
ひとつの過程が見えていた
それは朝来るたびに
必ず送迎表を確認
するようになった事
漢字だらけでも
よく読めない時間表だけど
気になってしょうがない
一生懸命にスタッフに聞いたり
一人ひとりの子どもさんの
漢字を読もうとしてた
そうすることで自分の頭の中で
時間軸を立てて送迎のイメージ
をしているということ
その中にはいまだに
時計が理解できない子
時間の経過の感覚が
全く理解できない子
いるのです
言葉はペラペラなのに…
ほんの一コマから読める
独り立ちのほんの一例ですが
嬉しいことです
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加藤 啓吾
７つの法則
1⃣ とにかく幼い時から
2⃣ いろんな所に
3⃣ 何度も何度も
4⃣ 曲げられないルールは貫く
5⃣ 信じる
6⃣ 度胸・勇気
7⃣ 人権
1⃣ とにかく幼い時から
2⃣ いろんな所に
3⃣ 何度も何度も
4⃣ 曲げられないルールは貫く
5⃣ 信じる
6⃣ 度胸・勇気
7⃣ 人権
読者になってね
今日もお読みいただき
ありがとうございました！
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