学研「勇気づけのピアノレッスン」アドラーでピアノの先生のお悩みを全て解決します -20ページ目

学研「勇気づけのピアノレッスン」アドラーでピアノの先生のお悩みを全て解決します

【ピアノの先生のためのモチベーションアップ術】は「アドラー心理学」を中心に、いつも子どもたちの笑顔のために熱心にご指導されている先生方に向けて発信しています。

音楽指導歴40年

アドラー心理学歴30年

 

学研「おんがく通信」

勇気づけのピアノレッスン

松井美香です音符

 

 

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幸せに生きる社会の実現
を目指し活動し
ています

 

 

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一体、

誰のためのレッスン
なのでしょうか?






もちろん!
生徒さんのため・・・
ですよね!?爆  笑




でもでも・・・




実際は
そうなっていないケースが
いかに多いことかえーん




多くの保護者もそうです。
「子どものため!」と言って
命令し管理しようとします。




でも、本当に
それでいいんでしょうか?



それは、本当に
子どもたちの幸せに
つながっているんでしょうか?




「誰のためのレッスンか」
を、私たちは常に
自問自答したいもの




命令や管理で
人は本当に
成長するのでしょうか?




私は違うと思う!!




命令や管理のみで
人を健全に育てることは
できません!!(キッパリ!)




命令や管理のみで
育ててしまったら
どんなことが起こるか・・・



あなたもきっと
想像できますよね。




子どもがまだ小さいうちは
それでもまだ、なんとかなる
かもしれないけど




やがて
社会に出た時、
大きな壁が
立ちはだかることでしょう




「自分の意思がない」
「自分を管理できない」
「自立できない」





こういった傾向のある
若者がいかに多いことか・・・




いえいえ!



若者だけじゃないんです。




8050問題と
言うらしいんだけど




80代の親が
50代の子どもの引きこもりで
悩んでいるとのこと。




これを見ても分かる通り



自立できない子を
たくさん生み出してしまっている・・・
ということなのね。



引きこもりだけじゃない。




表面的には見えにくいんだけど
精神的に
健全に育ってこなかった人たち、
健全に育てられてこなかった人たちが




日本中に
いえ、世界中に
わんさかいるっていうこと
なんです。




これってやっぱり
「おとなの関わり方の問題」
だと思うのね。




子ども自身に
全く責任がないか・・・
と言えば、そうじゃない。




親や周りのおとなたちが
たとえ、理不尽でも横暴でも



健全に育つ子どもも
稀にいるから・・・(稀ですけどね!)



本人がどこかで気づいて
自分を立て直すことは
できないわけじゃない。




でも、やっぱり
周囲のおとなの影響を受けて
育つことは間違いない。




だから
気づいた私たちから
方向を変換させないと!!





さて、
昨日の続きです。



A先生から
補足の内容が届きました。




質問させていただいたお子さんのこと、
ちょっと補足させてください。


合奏の時、指揮をしている先生から
必ずと言っていいくらい
「○○、(音やリズム)違う!1人でやってみて」
と言われてしまうんです。


私とその子、1対1なら
その子のペースに合わせてとできますが、
集団ということで悩んでいました。


指揮者から毎回何か言われて
イヤな気持ちになっていると思うのですが、


美香先生の言われる通り、
それでも本人がその気にならないと、、、
ですよね。


グループレッスンを
されている先生方もいらっしゃると思い
質問させていただきました。


美香先生から直接、
しかもメルマガに取り上げていただき
恐縮しています。


本当にありがとうございました。





いえいえ~
とんでもありませんウインク


ご質問やご感想は大歓迎ですので
これからもよろしくお願いいたします。



指揮者から注意されて
「その子が嫌な気持ちになっている」
とありましたが・・・



ここを少し掘り下げて
考えてみませんか?



私ね・・・



(本人と接していないから
あくまでも想像なんですけど・・・)



この子、もしかしたら



「注意されることを
望んでいるのかも・・・」
とも思うんです。




人ってね、
無視されるより
叱られたり注意されたりする行動を
選んでしまうものなんです。



これは
かつて多くの不良生徒を
見てきたから分かるの。




「注意されたい」は「注目されたい」
なんです。




一般的な人には
理解しがたい感覚
かもしれないけど・・・あせる



本当にこういった行動は
多くのところで実際にある。



アドラー心理学でも



「人は良い方で注目されないと
悪い方で注目されようとするもの」
と考えています。




練習しないのは
もしかしたら(本当にもしかしたら)
注目されたい・・・ってこと
なのかもしれない。




だとしたら・・・



こういう傾向の
子どもたちには
どういった対応をするのが
良いのでしょうか?




はいっ!
それについて
明確な答えがあります





不適切な行為に対して
私たちが
「注目しないこと」





なんです。



これは
「放っておく」のとは
違います。




不適切な行為に対しては
注目しないけれど



適切な行為に対しては
しっかり注目するからです




つまり
その子を見放しているのではなく
信じて見守っていくんですね。




そんな(不適切な)ことしなくても
「あなたを見ているよ」
「あなたには良いところが

 いっぱいあるよ」



と、言葉で態度で伝えること。
これが本当に大切です。




A先生の生徒さんのケースも
「練習しない」のは
本人の課題なので
先生が悩まなくても大丈夫。




これをアドラーでは
「課題の分離」と言います。



練習しないことで
指揮者や周りに迷惑をかけているなら



そのことについて
本人に相談を持ちかけてみては
いかがでしょうか?



そう!
話し合いをする!



そして
折り合いをつけていく。



命令や管理など
全く必要ないんですよ。


音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜


<今日のポイント>

・「練習するしない」は
 指導者の課題ではなく本人の課題

・不適切な行為に注目するのではなく
 適切な行為をした時に注目する


音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜音譜



私たち指導者は
生徒さんの自立をサポートする、
という意識を持ちたいですね。



ところで・・・



「勇気づけ指導者オンライン」
「オンリーワンティーチャーズオンライン」
のメンバーである北原和子先生が



ミュージックセラピスト養成講座
第2期の募集を本日より開始とのこと。



高齢者社会に向けて
お仕事を拡大していきたい方、



来年春から、すぐに
セッションが
できるようになるそうです。


zoom受講できますので
私からも超オススメです!


北原和子先生のブログはこちら




さて・・・

 

 


「勇気づけ指導者オンライン」
第2期も続々と

お申し込みいただいてます。



締め切りは

24日(火)

ですので
どうぞお忘れなく~ラブ





   ~会員制コミュニティ~
「勇気づけ指導者オンライン勉強会」
    第2期メンバー大募集!



第1期メンバーからのメッセージ


星長野県在住・池田沙織先生より

0期から勇気付けの勉強会に参加して、
1期も継続して学び、
勇気付けの指導を学ぶこと1年になります。


一番大きく変わったことは、
指導者として自信がついたこと!


苦手だと感じていた
生徒さんのレッスンも
悩まずに向き合うことが
できるようになりました。


そして、学び始めてから、
なんと生徒数が2倍になりました!!


何かを強制されたというわけでもなく、
気付けば自信が持てるようになっていて、
生徒数も増えていたという様子です。


美香先生始め、志しが高く、
また心優しい先生たちに勇気付けられて、
良い環境でいい影響を受けたおかげだと思っています。


この勉強会で
「朱に交われば赤くなる」ということを、
身を持って体感することができました!


指導者としてはもちろん、
人としても成長できる、素敵な勉強会です。




星埼玉県在住・中川千波先生より

第1期より
「勇気づけ指導者オンライン勉強会」
に参加し学ばせていただいています。


美香先生・全国の先生方のお話を聴くことや
グループワークでの話し合いからのアイディアや工夫を
シェアし合うことで、自分への励みになり、
ピアノレッスン指導にも活かしていくことができます。


暖かい雰囲気に包まれた
勇気づけ指導者オンライン勉強会。


指導に悩まれていらっしゃる先生、
不安をお持ちの先生、
生徒さんが幸せになる学びを
一緒にしていきましょう。



星茨城県在住・廣畑瞳先生より

このコミュニティーに参加すると、
レッスンでどのように勇気づけ的関わり方をするか、
取り入れていくかを、


具体的に自分で考える力がついたり
知恵をいただくことができます。


また、メンバーの先生方の出来事から、
どうアプローチしたら良いか、
新たな視点で考えることができます。


とても温かいコミュニティーです。
ご自身のレッスンにお悩みの方や、


変えたい・変わりたい!
と思っていらっしゃる方に、
特にお薦めしたいです。



鉛筆内容

*月1回(第二金曜日10:00~11:30)zoomにて
 アドラー流アクティブラーニング
 「勇気づけの指導」についての勉強会に参加できます。
(欠席の場合は、後日動画で送ります)


*Facebookグループにて
 メンバー同士の交流ができます。
 もちろん、松井も参加します。
 (抱えている悩みや質問など、いつでもOK)


*年に数回、リアルに会う機会があります。
 楽しいイベントを企画します。



鉛筆こんな先生にオススメ


*今までセミナー等に関心はあったけれど
 遠方のため、あるいは都合が合わず
 参加できなかった方


*お子さんがいらっしゃったり
 ご家族の協力が得られなかったり・・・
 で、勉強がしにくい環境にある方


*さまざまな勉強をしているけれど
 なかなか身につかない、定着しないと
 思われている方


*指導や生徒募集について
 悩みがあるけれど
 どこに相談して良いのか
 わからなかった方


*自分を変えようとは思うけれど
 どこをどんな風に変えていけば良いのか
 よくわからないという方


*最新のピアノ指導法について
 志の高い先生方と学ぶ機会が欲しい方


*高額なセミナーは躊躇してしまうけど・・・
 リーズナブルに効果的に楽しく学びたい方
 


などなど。
活用の仕方はメンバー次第!
無限にあります!


鉛筆ZOOMについてのご注意

初めての方にはサポートします。
wi-fi環境が整っていない場合は
画面や音声が乱れることがありますので
ご理解ご了承ください。



鉛筆会費

第2期の期間は 
2020年1月~6月です。


月額 

今期募集のみ

4980円
(次回から値上げ予定)



Paypal で月々引き落とし、
もしくは、6ヶ月分まとめて
銀行振込も可能です。


鉛筆お申しこみ期間

本日12月17日(火)~24日(火)


鉛筆お申し込みフォームは

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先生方

いつも素敵なメッセージを

ありがとうございますラブラブ

 

 

 

 

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昨夜は
オンリーワンティーチャーズ
第1期3回目のミーティング「夜の部」ウインク


レッスン後でお疲れのところ、
7名の先生にご参加いただきました。


2時間みっちり学びましたが
笑顔がいっぱいの

楽しく濃い時間でしたよ~ラブ





・・・さてさて、




先日、
こんなご質問を
いただきました。


~~~~~~~~~


(前文略)


以前、美香先生がおっしゃっていた
“放っておくのも大事”
ということについて。


でも、ただ放っておくのではなく、
私の中で“この子はやってくれる”と
信頼できる何かがあるのかな、
と思っています。


だから
「練習しなくていいよ」
と言えるのだと。


放っておくこと=信頼・信用、
信頼・信用のためには普段からの
コミュニケーションが大事なんだ、
と思いました。



練習しない子へのアプローチ、
続編、、、
“自分はできている”と思っている子への
アプローチがわからず困っています。


できている、
その場(合奏)でできる、
と思っているらしく、


個人練習はほとんど
やりません。


「○○は良い感じだよ、△△をやってみよう」
とか言ってみるのですが、
なかなかうまくいかず、、、


集団行動なので輪を乱すこともあり
時にはできない子を攻撃(口撃)したり・・・


この子のようなパターンは
どうしたら良いか
アドバイスいただけると嬉しいです音譜


~~~~~~~~~




A先生、
素晴らしいご質問を
ありがとうございましたラブラブ



・・・そうですね・・・



「放っておく」と言うのは
誤解されやすい言葉だったかも~あせるあせるあせる



アドラーって
少し「放任主義的」な
印象を受けやすい・・・あせるあせるあせる



でもね、




本当は全然違う!!




「放っておく」
と言うよりも




「本人に任せる」

が適切な言葉でした爆  笑





自分の行動に
自分で責任を持つ




ということなんです。




「練習しなくていいよ」
という言葉の中には



「練習はできる時にすればいいよ」
という意味が含まれています。



「練習できない時もあるよね。
でも、できる時にはやってみてね。」
ということであって



決して
「練習なんてしなくていい」
ではないんですよね。




そう!




練習するもしないも

最終的には
本人が決めればいいんです





そもそも
他者が口出しすることじゃない
ってこと。



「~しなさい」って言われて、
その通りにしかできない子に
育ててしまってはいけない。



「自分自身で考え
判断し行動できる」
そんな人に育ってほしいものキラキラ



だから・・・



「自分でできている」
と判断しているのなら
それをまずは否定しないことが
大切かな~とも思ったりします。




本人が
「自分には練習が必要だ!!
と自覚しなければ
これから先もしないでしょう。



(たとえ、先生が
優しい口調で言ったとしてもあせる



私たち指導者が
しなければならないのは
「サポート」です。



本人が望んだ時に
援助をすること。



本人が望んでもいないことを
するのは「おせっかい」でしかない。



ただね・・・



そうは言っても
伸びて欲しいからこそ
こちらも熱心になってしまうわけで・・えーん



そのあたり
A先生のお気持ちは
とてもよくわかるんです爆  笑



だから
おせっかいにはならない程度に
なんとか導いていきたいですね。




長くなりそうなので
続きはまた
次回書きますねウインク




さて・・・



「勇気づけ指導者オンライン第2期」
メンバー募集開始直後から
続々とお申し込みをいただき
ありがとうございます!!



   ~会員制コミュニティ~
「勇気づけ指導者オンライン勉強会」
    第2期メンバー大募集!



第1期メンバーからのメッセージ


虹東京都在住・中北朗子先生より


このコミュニティーに入って
目からうろこの体験の連続でした。


ピアノを教えていく中で
本当に大切なのは、


子供の立場になって
寄り添っていくことなんだということを
学ばせて頂きました。


美香先生の太陽のような温かさに包まれ、
また全国で
がんばってらっしゃる先生方にも出会えて
感謝でいっぱいです。



虹新潟県在住・渡辺美絵子先生より


このコミュニティのいいところ!

まずは、なんといっても、
主催の美香先生の
パワー、オーラがすごいってこと
画面越しでも伝わってきます!!!


元気になれちゃいます!


美香先生が素敵なので
コミュニティの先生方も
素敵な方々ばかり!


このコミュニティに参加したおかげで、
全国に同じ志を持った先生方と
出逢うことができました。


アドラーは、実践の心理学。


一人だと、
分かった気になってしまうと思うのですが、
月1回学ぶことで、


「あぁ、そうだった!!」
と気づくことができます。


はじめはきっと勇気がいると思います。


私もたくさん悩みました。。
でも、一本踏み出したお陰で、
見える世界が変わりました!!


一緒に子どもたちのため、
より良い世界になるために学びませんか。



虹北海道在住・澤田昌子先生より


このグループに入ってから、
日頃の自分の教室での悩み事が解決でき、
随分気持ちも楽になりました。

レッスンしていても
自分自身にばかりではなく、
生徒さんにとっても保護者の方にとっても


より良い方法を学ぶ機会となり、
とてもありがたいです。




鉛筆内容

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2020年が
近づいてきました爆  笑



・・・とはいえ、
毎年毎年、こうして
年末が訪れるわけであせる



年末だろうが
年始だろうが
1年のうちの春夏秋冬の



どんな時期であっても
物事を始めるには
別にどこだっていいはず!!



でもね・・・



やっぱり人って
「区切り」や「節目」が好き爆  笑



何か始めるなら
年明けか年度始め・・・



そんな風に
考えている人も
多いんじゃないかな~



ところで・・・



あなたは、
「どうして年始がめでたいのか」
を、知っていますか?



「あけましておめでとう!」
って言うじゃないですか・・・



あれって、
なんでなの???



・・・って
考えたことは
ありませんか?ウインク




【お正月がめでたい理由】



それは・・・



お正月だからとにかくめでたい
って言うわけじゃないんですよ~爆  笑



お正月には、一年の豊作や
家に幸いをもたらす神さまである
「年神(としがみ)さま」が
いらっしゃるからなのだそうです。


年神さまに家に来て頂くために、
玄関には門松を立てますし、


反対に悪しき神が
入ってこないように
しめ縄を張ります。


鏡餅などは年神さまに
お供えするためのものなのです。



要するに・・・



神様がいらっしゃるから
「めでたい」というワケウインク


年末に大掃除をするのも
年神さまを綺麗な場所で
お迎えするためなんです。



私もね・・・



子どもの頃から
この話を知っていたら
少しは



大掃除をやる気に
なってたかな・・・



・・・というのは
単なる「言い訳」あせる



私は
特定の宗教を持たないので
あまり関係ないかな・・・爆  笑




でもでも・・・



何れにせよ
「区切り」は大事!!



なぜかと言うと・・・



人はそうやって
自分のモチベーションを
あげないと
動かないものだから!




区切りをあえて

(自分で)作って
行動のきっかけにしている




ということなんじゃないかな、
と思うのね。



いつでも動ける人は
それでいい!
そのままで大丈夫!



けど・・・



「自分はなかなか行動できない」
と思うなら



やはり、
年始などの区切りを

 

 


大いに

利用してくださいねキラキラ




さ、2020年ラブラブ



あなたは
どのように生きますか?



いつもと変わらず・・・
で、良いですか?



それとも
明るい未来に向けて
何か行動を始めますか?



うふふ・・・



もちろん、私は
新しいチャレンジをしますよ~爆  笑



年明けには
「何を始めるか」
を、発表できると思います。



新しいことに対しての
恐怖感や不安が
全くない、と言えば
嘘になるけど・・・




でも、今、
私はとても
ワクワクしているの。



うまくいくかどうかなんて
考えても仕方ないので
(未来は誰にもわからないから・・・ね!)



とにかく
「心の赴くまま」に
行動を始めてみようと思います。



さて、昨日開始した
「勇気づけ指導者オンライン第2期」
メンバー募集ですが・・・



早速、続々と
ご新規のお申し込みをいただき、
とても嬉しくありがたいです!



まだ入っていない・・・
という、そこのあなた!!




この機に
新しいチャレンジを
しませんか?




   ~会員制コミュニティ~
「勇気づけ指導者オンライン勉強会」
    第2期メンバー大募集!



第1期メンバーからのメッセージ


音符群馬県在住・藤巻千賀子先生より


0期からお勉強させていただいてます。
月に一度 zoomで皆さんに会って   
勇気づけ  を学ぶことによって 


私自身が  勇気づけられ、
自分軸がしっかりしてきたと感じてます。


悩んでいる事があれば、
先生達 皆さんが 解決出来るよう 
アドバイスをいただけます。


地方に住んでいても  zoomなので、
お子さんが小さかったり  
介護されてる方でも  自宅でお勉強できます。


ご一緒に学んでみませんか?



音符神奈川県在住・金子朝子先生より

勇気づけ勉強会に参加して1年が経ちました。


1年前の私はピアノの教室を
13年ぶりにはじめたものの、
自信がなくて、時代の変化についていけていなくて
浦島太郎のような状態でした。


ここの仲間になり、
自分の進むべき方向性がはっきりしました。


この1年で生徒さんも沢山
入ってくださいました。


迷った時は
グループの皆さんが
勇気づけてくれました。


ここに飛び込んだ事で
大きな変化が沢山ありました。


一歩踏み出す勇気を与えてくれる
そんな勉強会です。



音符広島県在住・大賀弘美先生より


勇気づけ指導者
オンライン勉強会に参加して1年。


アドラーの「勇気づけ」を知る事で
生徒を丸っと
受け止められるようになりました。


指導者側の敷いたレールに
生徒を乗せるのではなく

 
一人一人の生徒をよく観察し
気持ちを通わす事で
レッスンが楽しくなりました。


帰りは必ず
「ヨイ出し」をして笑顔でさようなら!


生徒も先生もハッピーなお教室になれるので、
勇気づけ指導者オンライン勉強会は
とってもオススメです!


リアル参加できない時は
録画で学べるのも安心です。


同じ志を持っている
全国の先生方と知り合え、


自分では気づかない視点からの
アイデアがもらえたのも
とても嬉しい事でした。


自分を変えたい 変わりたい 
更に次のステップへ進みたい!と
思っていらっしゃる先生方、


一緒に学んでみませんか?




鉛筆内容

*月1回(第二金曜日10:00~11:30)zoomにて
 アドラー流アクティブラーニング
 「勇気づけの指導」についての勉強会に参加できます。
(欠席の場合は、後日動画で送ります)


*Facebookグループにて
 メンバー同士の交流ができます。
 もちろん、松井も参加します。
 (抱えている悩みや質問など、いつでもOK)


*年に数回、リアルに会う機会があります。
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鉛筆こんな先生にオススメ


*今までセミナー等に関心はあったけれど
 遠方のため、あるいは都合が合わず
 参加できなかった方


*お子さんがいらっしゃったり
 ご家族の協力が得られなかったり・・・
 で、勉強がしにくい環境にある方


*さまざまな勉強をしているけれど
 なかなか身につかない、定着しないと
 思われている方


*指導や生徒募集について
 悩みがあるけれど
 どこに相談して良いのか
 わからなかった方


*自分を変えようとは思うけれど
 どこをどんな風に変えていけば良いのか
 よくわからないという方


*最新のピアノ指導法について
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などなど。
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ご理解ご了承ください。



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2020年1月~6月です。


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4980円
(次回から値上げ予定)



Paypal で月々引き落とし、
もしくは、6ヶ月分まとめて
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「アドラー心理学で
生徒とピアノ指導者を伸ばすエキスパート」

として

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お陰様で当教室はただ今満席につき、午前中にレッスンのできる、おとなの方(ピアノ指導者を含む)のみ募集中です

 

 

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