昨日21時過ぎに宿題をノリノリでやっていた小2息子を
本人の気持ちに任せて見守った結果、朝がぐだぐだすぎてうんざりした
みやもとひでみです。
もういやー
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息子、宿題やりたくない星人なんですよ。
音読とか、ほんとにやらない。
ため込む。
だから、いざ音読となったら、10日分とか2週間分とか一気にする羽目になって、
聴く方もイヤになるという（笑）
そんな息子がね、自分で一生懸命宿題を始めたんですよ。
ただし、就寝目標時間の21時目前に！！！
宿題は漢字のプリントだったのだけど、
わからない漢字を壁に貼ってある2年生の漢字一覧表で探しながら書いたりして。
でも、テーブルと壁の間を何度も何度も行き来していて、
私の目から見たら、よけいな時間がかかってる＆わからなくて何度も聞かれるのが、
メンドクサイというか（ひどい親
）
それで、漢字辞典の読み方から引ける、【音訓さくいん】の使い方を教えてみたら、
机に張り付いて、辞書を引き引きプリントをし始めたんですよね。
自分でどんどん取り組めているのがいい！と思った私は、
21時はとうに回っていたけれど、
息子が自分でやめるというまで、または宿題が終わるまで見守ろうって決めたんです。
が、
夫は遅くなるからもう寝ろ派。
お風呂から上がってきて、まだ起きている息子にまだ起きているのかって言い出して。
私も本心は寝てほしかったけど、本当に一生懸命やってたんですよ。
これだけ漢字の宿題に熱心に取り組んでいるのが初めてだったから、
これを遮るのは私のすべきことではないと思って、
夫にも、今日は見守ってほしいと伝えました。
そして、22時頃かな～、宿題も終わって布団に向かったら事件ですよ。
寒くて寝れない！って大泣き
すったもんだあって、結局息子は22時半過ぎに泣きはらした顔で眠りにつきました。
それからの、朝のぐだぐだーーー！
寒いのイヤだ！
布団に行くんだ！
いやいやいや、あり得ない。
寒いのなんて冬だから当たり前。
寒いなら暖かいものに着替えるとか、体動かすとか、
暖かいものを飲むとかすれば良い。
そんな考え方、価値観の私。
朝から険悪。
じっくり話を聴いてあげたら落ち着くのかもしれないけれど、
相手をするのは1人じゃないし、家事も並行だし、
今朝は放置プレイでした。
この朝の寒さ対策というか、
息子のスイッチを入れる方法考えなきゃなーと思います。
これからもっと寒くなりますもんね。
じっくりこの件は息子の考えを聴くのがはやそう。
近々そんな時間を持ちたいと思いました。
そんな今朝のぐだぐだを教訓にすべく、
今日は帰宅後宿題をなんとか促して、21：30には夢の国に旅立った息子。
さて、明日の朝はぐだぐだなのか？
今日よりましなのか（笑）
明日の朝が地味に楽しみになった私です（笑）
さて、今日はこれから、手帳ととのえ会。
ご参加くださるみなさんと、手帳と向き合う2時間を過ごします。
今日はフセンに書き出したいことが山ほどあるので、
沢山手を動かそうと思います！
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みやもとひでみでした。
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