最近は、原稿が一通り終わり、2022年度の時刻表と手帳の募集も無事に開始出来て、

わりとのんびりした毎日を送ることが出来ています。

 

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週末は連続でいっくんと昼寝したし、忙しくて疲れていたり焦ったりしていると、なかなかうまく回らない。

その点、旦那は仕事で大変そうなのに毎日優しくてすごいなと思います。

 

 

 

 

あんまりどうでもいいかもなノロケtweetにっこり

 

 

 

 

米国株の値下がりなど続いていますが、金星が逆行中は相場の乱れ(ピークに行くか、下落するかのどちらかに振り切れやすい)ので注意です。

 

愛情も拗(こじ)らせやすいですねハートブレイク

 

 

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さて、今日はいっくんの発達について書きます。

 

今月2歳9か月のいっくん。

明らかに自閉症だな、という感じで、言葉も遅れています。

思いっきり目をそらすことも多いですが、

ごくたまに共同注視したり、

あ、言葉が通じた!ということも出てきました。

全然通じねえな、ということの方がほとんどですが。

反応してくれない。

 

何やら一生懸命主張してくれることは前よりも増えました。

 

すごい食いしん坊なので、食べ物の要求か、電車の連結を直してほしいとか、

レゴのこれをくっつけてほしいとか、そういうことがほとんど。

 

一時はフラッシュカードとか英語のYouTubeとか見せていましたが、最近はテレビはなるべく見せない、という方向で試しています。

どっちがいいやらよくわかりませんww

 

image

 

リビングそんなに広くないのに、いっくんのおもちゃで足の踏み場がない感じ不安

せっかく作ったし、と、なかなか片付けられない(笑)

 

あとはクレーンでの要求とか、視線が斜めとか、そういう特徴はあります。

 

感覚過敏や睡眠障害はあまり感じないし、

パニックや癇癪もなく、他の人のやることにも興味を持つことが出来ています。

集団行動をさせたりしないでくれているので、保育園でものびのびさせてもらっていて、本当にありがたいです。

 

いっくんの場合、視覚優位性と聴覚劣位性の強さがとにかくあるなぁという感じで、脳の機能的な特性だなぁという印象。

 

これが個人的には非常に興味深くて、夜な夜なkindleで本を読み漁っています。

 

 

このところ読んだ中で最高に面白かったのはこれです。

自らも自閉症の方で学者であるテンプルグランディンさんという方の本。

 

 

 

脳機能の特性と感覚処理について、かなり明確に示されています。

 

最近は児童発達心理学について大学でもっとちゃんと学ぼうかな…と思い始めたりもしています。

 

大学は国際学部に行ったんですが、本当は心理学も興味があった。

脳科学も興味があるけど、それだと医学部や工学部に行かなければならなくて、自分にはハードルが高すぎる感じがするので、とりあえず心理学かなぁと。

 

いろいろ学んで思うのは、脳機能の特性ということは、こちらの働きかけや用意する環境でいくらでも変わるということです。

愛情を注いで、信じればいいという、普通の子育てなんですけどねw

上の子たちはほおっておいても勝手にどんどん喋ったのだけれど、自閉症の子はシナプスの刈りこみが行われるのが遅いというところで、全体バイアスのかかった思考をしない。

言葉を話すというのは脳としてはかなり高度な行為で、耳から入った音を処理して、更に自分がそれに対してどう感じるかを考え、発語する、というプロセスの中で、脳の遠いエリア同士が繋がり合わなきゃいけない。

そのためには、シナプスの刈りこみが行われないといけないのだけど、シナプスの刈りこみがされない自閉症児はそこが遅れるわけですね。

その代わり、近くの脳同士で細かなシナプスのつながりが多くできるため、共感覚とか感覚過敏とか、絶対音感とかを持つ。

それは、一般社会の全体バイアスに染まらない個性になる。

でも感覚に過敏性があったり、恐怖を強く感じやすかったり、記憶力が良すぎたり、社会性が育ちにくいために生きにくい…(笑)

 

でもこうして知ると、いっくんがどんな感性でどんなふうに育つか楽しみでしかないなぁと思うのでした。

 

 

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