息子は中三、IQ78の境界知能です
ADHDと自閉スペクトラムもあります
知的支援級在籍です
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②の学校見学から約２週間後、次は①の学校見学がありました
①は、最寄りの特別支援学校の高等部です
こちらも、中学の担任の先生の引率で親子で参加しました
当日は支援学校の玄関に現地集合でしたが、ちょうど支援学校の生徒さんたちの登校時間と重なり、通学用の大型バスが何台も何台も校内に入ってきました
その様子に圧倒される息子
そして、バスから降りてくる小学生・中学生たちの様子を見て、さらに圧倒されていた模様
バスからは、言い方悪いですが、明らかに知的障害のある子・身体障害のある子が先生方に付き添われて降りてきていました
校舎に入り、親子で説明を聞きました
・一般企業に障害者雇用で就職する子もいるけれど、やはりＡ型・Ｂ型作業所が大半です
・職場実習の時間も、②の学校と比べるとかなり少ない
・卒業後にすぐ就職するのではなく就労移行支援に通う子も多い
そうですよね
②の学校は軽度の子のみですが、この①の学校は軽度から重度の子まで幅広く通う学校ですから
卒業後の進路・就職先が②とは違うのは当たり前ですね
その後、子どもたちはジャージに着替えて作業体験をしました
小さなプラスチック部品があり、それが養生のために黒いテープでぐるぐると巻かれています
その黒いテープを綺麗に剥がす作業でした
何十個とあるプラスチック部品を、右の箱から取って、丁寧に黒テープを剥がし、左の箱へ
できたら、先生の所に持って行き、
「できました。確認お願いします」
と報告
OKなら新しい箱を、ダメならやり直し
見学の息子たちは、高等部の生徒さんたちに混じって15分くらい一緒に作業しました
息子は黙々とやっていましたね
帰宅後
私「どうだった？」
息子「うん…」
私「広くて大きい学校だったね」
息子「うん…」
なんだか浮かない表情です
息子「この前見た学校（②の学校）に落ちたら、ここになるんだよね？」
私「そうだよ。だから頑張ろうね」
息子「うん…」
そして翌日
学校で担任の先生から、支援校見学の感想を聞かれた息子
その時初めて、進路に対する自分の気持ちを話したのです
続く↓
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