こんばんは!

 

中学受験アドバイザーのゴッドマザーです

 

*★*――――*★* *★*――――*★*

 

さて、今宵のタイトル

 

どよ~~~ん・・・

 

しかも【Mのようす】ですから

メイプスのお母さま方は

あ、先生の「どよん」はあの事だわ・・・汗

 

とお気付きでしょう

 

 

そう

 

計算問題

どないするんじゃー

!!!

 

えーんえーんえーん

 

 

もうお化けも出ないよね

 

おばけおばけおばけ

おばけおばけおばけ

おばけおばけおばけ

 

 

この意識の低さよ・・・

 

ガーンガーンガーン

ガーンガーンガーン

 

 

何度でも見るんだから

何度でもやらせて持たせてください!

 

どうしても親の言うことを聞かずに

やらないんだったら

授業内でさせてもいいのか連絡ください!

 

その代わり

決してお安くな無い個別指導に

計算問題の確認で最低でも

1問5分は取られますよ

 

もちろんそれが良い場合もあります

 

去年は目黒にお通い頂けない方に

「ゴッドマザーとお話しする会」を開いて

個別指導塾の指導に対して

計算過程を書く練習も

頼んだ方が良いと

アドバイスさせていただいたことも

ありますからね

 

個別指導塾や家庭教師で

心ある良い講師はさすがに

計算問題をここで指導するのは

もったいないですよ、と言う

ケースもあると思います

 

 

でも!

それすらままならないのなら

やはり個別指導や家庭教師の先生に

しっかり計算を解く過程も

確認してもらう必要があります

 

 

計算の工夫は出来ているのか

汚い数字を書いて自分でハマっていないか

筆算をする際に

ケタを揃えられていないのではないか

転記ミスはないか

計算こそ!右手で書いて(つまり利き手)

左手で正しく転記しているか

両手を使っているか

細切れに計算をするから

結果的にどこかの項を飛ばしていないか

掛け算九九で誤答してしまう癖はないか

(7の段が多いです)

 

個別指導や家庭教師の指導が

週に一度であるのなら

あと12回しかないんです

 

そのうち出来るとか

今はミスしただけとか

 

そんなこと言っていられるのも

 

あと12回と思うのか

もういい加減いしないと

大変なことになると思うのか

 

今すぐ行動を変えていきましょう

 

 

~~~

 

昨日も一昨日も書いた記事

 

学校選びに対して

たくさんのコメントやメッセージを

いただきました

 

ありがとうございます

 

結構きついお言葉も頂きました

 

いつもなら、

私に対しての批判的な意見は読みません

 

申し訳ないけれど(思っていないけれど笑)

ほとんどが読むに足らない内容だからです

 

ですが、今回に関しては

有難く読んでおります

そして考えております

 

あれらの記事を読んで不愉快に思っている方

自分の子どもの学校のことでは無いかと

不安に思った上でご意見を送ってくださった方

 

本当にごめんなさい

 

発言に気を付けてください

頑張っている子だっているんです

偏った見たかをしていませんか

 

様々なご意見をいただきました

ありがとうございます

 

 

発言に気を付けてください

→内容が悪いと思われていますよね

 

頑張っている子だっているんです

→ここ、問題なんです

みんな出来る位置で頑張っているんです

 

偏った見たかをしていませんか

→そうならないよう、保護者でもないのに

学校に数回面談に行っています
 
 
学校側はそこまで
ひどいことをするはずがないと
そう思っているからこその
意見をいただきました
 
ちゃんと努力しましたか
出来ることはしたのでしょうか
 
学校の先生が放っておくことは
考えられません
 
などなど
 
それを言えるのは
今、お子さんの成績に対して
不満が無いということですよね
 
いえ、正確には
不満はあると思いますが
 
やっていないのだからこの成績だよね
という落としどころは持っていらっしゃるでしょう
 
でも、高校に上がれないとは思っていない
 
お子さんがしっかり中2病のようにさぼる
今はゲームにはまっている
部活に明け暮れて勉強に集中しない
隙あらあらば漫画を読んでいる
 
同じなんです
 
テストの1週間前はさすがに勉強するけれど
普段の生活はとてもじゃないけれど
褒められたものではない
 
ほとんどの方がそうではないでしょうか
 
中学受験のために
3年以上も我慢して勉強してきたのだから
せめて中学の間くらいは
少し大目に見てあげたい
 
そう思うのが親の気持ちではないでしょうか
 
でもね
同じ問題を不正なくクリアしたのに
それを許されない子がいるということを
少しだけ知ってください
 
どんなに頑張っていても
どうしても出来ない子っているんです
 
目に見えない障がいを抱えている子が
皆さんのクラスにも1人以上います
 
 
今、日本では」
識字に困難を抱えている子は
4.5%いると言われています
 
つまり40人1クラスだったら
1人以上2人未満いるということです
 
1学年5クラスの中学校だったら
5人前後がそれに当てはまります
 
その5人前後が
毎年高校に上がれないのだとしたら
そういう子はご家族にとっては
放り出された気がすると思うのです
 
識字が困難なのに
また識字を強いられる高校受験をしなさいと
そう言われているように感じるんですよね
 
 
分かっています
入学して直ぐに
高校に上がれない子だっていることを
 
でも
でも
 
考えてみてください
 
全く不正をせずに
皆さんと同じ試験を受けて受験をして
ちゃんと合格を頂いたんです
 
どんな気持ちになるでしょうか
 
障がいがあったら
ちょっとさぼったりすることは
許されませんか?
 
みんなが1週間前から勉強しだすのに
障がいがあるのだから
ずっと真面目にやりなさいよと言いますか
 
障がいのある子は
さぼってはだめですか
障がいのある子は
好きな子が出来てはいけませんか
障がいのある子は
ゲームをしたらいけませんか
障がいのある子は
遊んではいけませんか
 
校長先生は
私は障がいって言葉嫌いなんですよね
個性ですからね
 
と、私に嫌みのように
いちいち言ってくれるのですが
 
はぁ?
私だって分かっとるわ!!
あなたの雇った教員が
分からんちんだから
分かりやすく
言っているんですけれど
!?
 
じゃあ言い換えますよ
 
特性のある子どもは
さぼってはだめですか
 
特性のある子どもは
好きな子が出来てはいけませんか
 
特性のある子どもは
ゲームをしたらいけませんか
 
特性のある子どもは
遊んではいけませんか

 

 

ね?

こう言うとなんだかぼやけませんか

 

特性に対して本当に困っているんです

 

克服出来ない特性もあるのです

 

手が無い子に手が生えないように

どうしても出来ないことがある

 

人に見えやすい困難だったら

もっと分かってもらえます

 

ですが

全く見た目には分からないのに

脳から出る指令の順番や

指令の量の違いで

明らかにペーパーテストに対して

著しい困難を抱える子がいるんですよね

 

このことに関してはもっと言いたいこと

皆さんに頑張ってもらいたいこと

伝えたいことがたくさんあるんです

 

少しずつ書いていきますので

わたくしゴッドマザーを見捨てずに

一緒に考えてください

 

自分の子さえ幸せなら良いと考える読者様は

このブログを読まないことを願っているんです

 

私学なんて嫌いと思っているのに

このブログだけは読んでしまうと

コメントをくださった方がいました

 

ありがとうございます!

 

愛しちゃいます笑

照れ照れ照れ

 

子育てについて皆さん考えましょうね!

 

私たちが今育てている子が

その場その場で輝けないと

 

我が子と一緒に働いてくれる子が

恐ろしいペースで減少してしまうんですよ

 

みんなが、子どもたちが

今、もらえている環境に感謝して

自分に出来ること、出来ないことを知って

他人にも出来ること、出来ないことを知って

 

それぞれを尊重しあえる社会を

作らなくてはいけません

 

まだまだ言い足りませんが

今宵はこの辺で

 

今日もたくさんのアクセスを

ありがとうございました

 

最後にもう一度

 

不愉快に思われたかた

不安になってしまったかた

 

本当にすみませんでした

 

それでも伝えなくてはと

思っていることがあります

 

ごめんなさい・・・

 

 

みなさま

今日も一日お疲れさまでした

 

明日も一緒に頑張りましょう

合格合格合格

 

 

 

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最後までお付き合い頂きまして

ありがとうございました合格