こんばんは
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
*★*――――*★* *★*――――*★*
わたしと小鳥とすずと
わたしが両手をひろげても、
お空はちっともとべないが、
とべる小鳥はわたしのように、
地面（じべた）をはやくは走れない。
わたしがからだをゆすっても、
きれいな音はでないけど、
あの鳴るすずはわたしのように
たくさんのうたは知らないよ。
すずと、小鳥と、それからわたし、
みんなちがって、みんないい。
有名過ぎなうたなので特筆しませんが
どんな様子でも
どんな子どもでも
みんながんばっていると思うので
それぞれの受験への道筋が
その子に合っているといいな、と
思っています
～～～
先日の合不合ではこの
「みんなちがってみんないい」
という言葉を使った論説文でした
この「言葉」については
日々頭を悩ますゴッドマザーですが
御多分に漏れず今回も
何言ってんのか分かんなかった・・・
という声が多かったです
みんなちがうんだからいいじゃん
ってね
今、学業を頑張っている子どもたちや
自分のため、家庭のため、社会のために
頑張って欲しい人が
そういうことを言ったら
社会はどうなるかなぁ？
ちゃんと機能すると思う？
我が儘な人、増えないかな？
みんなちがってみんないいんだよ
という言葉は
一生懸命頑張っているんだけれど
どうしてもうまくいかないとき
自分を否定したくなるとき
立っていられなくなるときに
もらえると嬉しい言葉なんじゃない？
つらいときに
みんなちがうんだからいいんだよ
という言葉をもらえたら
とても温かな気持ちになるし
自分を受け入れてもらえた気持ちになるし
また立て直そうと思えるものでしょう
たくさんの経験をしたおばあちゃんが
言ってくれるから
温もりのある言葉になるのであって
君たちが言ったら
ちょっとどういう意味か分かってる？
勘違いしていない？
という違和感が残らない？
うんうん
と一生懸命聞く子どもたち
私が
点数悪いけど
みんなちがっていいんだから
ま、いいか！
と言ったら
そんなの絶対にイヤー！！
と言ったので
ね、まずは平均点
みんなと同じように取りたいよね
だから
言葉の使い方や使うタイミングを間違えると
本来の意味が伝わらないから
言葉は大事に選ぼうね、という話だよ
という感じで延々と話したわけですが
テスト中の子どもたちには
今ひとつ通じなかったようです
メイプス生に限ったことですが
語句の知識系は
みんなよく出来ていたので
安心しました
しつこくやらされてますからね
このままひとつずつ
きちんと言葉を
獲得していって欲しいと思います
お母さんも小学生の頃
こんな本を読んで
とても興味深かったから
一緒に読んでみない？と声をかけられたら
どんなに読書週間の無いお子さんでも
親子関係の悪くないのでしたら
迷わず子どもは喜んで読むと思います
↓ ↓ ↓
今の子どもたちは
能動的に言葉を獲得しなければ
ならないのです
↓ ↓ ↓
言葉が増えないと思考も育ちません
↓ ↓ ↓
～～～
明るい方へ
明るい方へ 明るい方へ
一つの葉でも 陽のもるとこへ
やぶかげの草は。
明るい方へ 明るい方へ
はねはこげよと 灯のあるとこへ
夜とぶ虫は。
明るい方へ 明るい方へ
一分もひろく 日のさすとこへ
都会（まち）に住む子らは。
～～～
言葉に明るくなったら
きっと子どもたちの住む世界も
明るくなる
言葉が分かる
相手の主旨が分かるようになると
子どもは我が儘を
言わなくなると思うんだけどな
今日も一日お疲れさまでした
ブログの応援もお願いします！！
どちらかをポチッとして頂けますと
私も嬉しいですし
皆さまにもとっても
他の講師の情報が探せるので
デメリット無しです♪
↓ ↓ ↓ ↓
悔いのない受験にしましょう！
５年生以下で
受験準備がうまくいっていない方
ゴッドマザーへご相談されたい方
下記からご連絡ください
最後までお付き合い頂きまして
ありがとうございました