こんばんは
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
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M-Apes（メイプス）夏期講習
５日目が終了しました
～～～
昨日に引き続き
いきなり
ランチタイム授業のお時間です
少しでも
子どもたちに聞く耳とイメージする力と
アウトプットの力をつけてもらいたくて
取り組んだことの一部をご紹介します
私が読んだ文章を
知っている漢字、カタカナ、ひらがなを
区別させて書き取るという
実にシンプルな作業をしてもらいました
とてもシンプルな作業ですが
聞いて書く
聞いて何のことを言っているのか
イメージして書き切る
という作業は
実は大人も難しいものです
子どもたちもとても集中して
書き切ってくれました
本日のお題は以下です
↓ ↓ ↓
けいひんこうぎょうちたいで
せいさんされる
じむようきかいなどが
ゆしゅつされるいっぽう
しゅとけんというだいしょうひちを
ひかえて
ぎょかいるいやにくるいなどの
ゆにゅうがさかんで
ゆにゅうだいにいとなっている
ぼうえきこうのある
としは〇〇である
＊〇〇はきちんと書いて答えてもらいます
今日やった子も
もう一度書かせてみても
いいかもしれません
訂正する気がないのか！？
と
逆にイラっとするかもしれませんが
そこは自己責任です
さてどうでしょう
正しく漢字とカタカナをはめて
耳で聞いたものを
アウトプットしてもらいますよ
地理が終わっていますから
５年生以上は出来ます
でね
今日はこの場で答えを言いません！
だって
恥ずかしながら
うちの生徒ちゃんたち
みんなしてある都市と間違えました
みんな同じでした
それもママたちに
当ててもらいたいくらいです
あーうちの子
そういう間違いしそうだなーって
思えて確認して
お宝ノートに入れてくれれば
まだ救いようもあるし
これから半年（切っちゃったけど
）
まだまだ修正余地があります
ですが
うちの子は
社会が得意だし好きみたいだし
そこは大丈夫なんじゃないかなー
なんて思っている
そこのM-Apes（メイプス）男子３人の母！
息子さん
やらかしましたからね・・・
もっと他のことを書こうと思ったのに
この不出来さに
もぉービックリです
とにかくこの夏は
詰めの甘さを洗い出しましょう
ここが弱いね
ここがいい加減だったね
そんなことを洗い出して
秋以降につなげていきましょう！！
今、辛くてつらくて
中学受験の撤退を考えている方へ！
５年生で今辞めるのはダメ！
今までで
一番成績が悪かったタイミングで
辞めさせてしまったら
その子にはずっと傷が残る
どんなに綺麗な言葉で取繕っても
子どもの中では
自分がちゃんとやれなかったから
辞めさせられたんだと思うことでしょう
そんなことを綴った去年の夏です
↓ ↓ ↓
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