こんにちは！
中学受験アドバイザーのゴッドマザーです
≧(´▽｀)≦
*～*～*～*～*～*～*～*～
３～５日、１５時間
子どもたちと算数漬けで過ごしました
感想は・・・
楽しかった
(〃∇〃)
この子やっぱり
黙って努力の出来る子なんだな、とか
もともと頭を使うことが
好きなんだな、とか
楽しめたらとことん
やり続けられる子なんだな、とか
最後まで真面目に取り組める子なんだな
など
普段の９０分１コマでは見られない
素敵な長所が随所に見られました
後々おうちの方へ
フィードバックさせて頂くつもりです
先日私と教室の玄関で
３０分にらめっこした子
ちゃんと３日間やるかなぁ～と
心配していましたが
なんのことは無い
一番のムードメーカーで
自分にオチを作りながら
果敢に取り組んでいました
その子を中心に笑いが起きて
また真剣に戻って
その繰り返し
どうしても学校や塾での
ちょっと悪い子と一緒になると
そちらに流れてしまうようですが
環境させ整えばしっかり出来る
もう少し踏ん張って
どんな環境でも
しっかり向き合える子にしたのですが
それには
なんだかんだ言っても
成績を上げることだと私は思うのです
どんなに綺麗な言葉も
子どもたちには届かない
成績を上げる
これが本当のモチベーションでしょう
モチベーションんが上がれば
成績も・・・という根性論は分かりますが
実際には出来るようにならないと
中学受験の勉強は難しいのだから
つまらんですよ
この世界に入ってしまうと
毎週点数や偏差値、クラスなどを突き付けられ
どうしもてマイナス思考になりますね
子どもの長所をつい忘れてしまう
あんなに明るくいい子だったはずなのに
今日の出来は今ひとつだったかもしれない
でも１か月前よりは出来ているようになっている
それなのに
毎日、毎日「出来ていない」と伝えてしまう
悲しい親の口
このお口、なんとかしたいと思いながら
また今日も「出来てないね」と言ってしまう
そうするとね
子どもたちも
「僕は出来ないんですよ～」って言うんです
そういうときは私、叱ります
「出来ないと思うなら
こんな高い受験辞めなさい」と
出来ないことを続けていても
楽しくない
出来ないと思っている子に教えるのも
楽しくない
みんな楽しくない
君はそんなに出来ない子なのか？
と聞くと
ほとんどの子は
「違います、ちゃんとやれば出来る
頑張れば出来る」と
まぁ、子どもらしい
在り来たりな答えなんですけど(笑)
出来ると思って始めた受験
この子のためにと思って舵を切ったはず
子どもに辛いことを言ってしまったら
子どもの長所を思い出して
またリセッとしてください
毎日冷たいことを言ってしまうなら
毎日リセットすればいい
多分受験のその日まで
その繰り返し
それでも、どんまいです
子どもは親に褒められたいから
きっと頑張る
だからママも、どんまいです
*～*～*～*～*～*～*～*～
さぁ、そろそろ
恐ろしい試験結果を持って帰ってくるかな
どんまいですよ
必ずその日のうちの答え合わせをして
計算間違えはママがお宝ノートへ
一行題レベル、大問(１)までは
しっかりノートの解き直しをして
次回授業でそれは最短な解き方なのか
講師と一緒に確認しましょう
そのうえで、この大問は丸ごと取るべきだったか
今はここまででいいのか
相談出来る講師がいるといいですね
最後のお休み
有意義にお過ごしくださいませ
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