2016年2月
園アクティビティ×4回
サタデースクール×4回
バレンタインイベント×1回（with Rちゃん）
プレイデイト×1回（with Cちゃん）
(10日/29日, 34.48%)
卒業間近のサタデースクール、いろいろ別枠でやってくれるようになりました。
辞めさせないためではないとは思うけれど、今頃感。
いやー、でも2歳になったばかりの頃から2年半強大変お世話になりました。特に最初の1年半強はボックスランチを持っての4時間レッスンだったのでインプットに本当に役立ちました。最初の数回やホリデー明けは泣いてたな。。。
Show & tellやその日のお題のアルファベットで始まるものを持っていく（Rならrobotなど）アクティビティなど、とても楽しかったし、母も知らない英語圏の歌をたくさん教えて貰い、いまだに2歳代の頃の歌を歌ったりしています。
サタデースクールに重なること半年のタイミングで園アクティビティも始まり、今が一番充実しているタイミングかも。
突然飛び込んできたオンラインレッスンが終わったら(終える予定？）今後どうするか考えましょう。
イベントがひとつ、プレイデイトがひとつ。パパとブラザーとの週末を大切にする
にはこのくらいがいいバランスかしら？増やしすぎるとさびしいし、少ないと焦るし、バランスが難しい。
母との時間での日本語の割合が増えてきた（0:100希望）気がしていたが、プレイデイトではきちんと話していたので、わかっているのね。あまりしつこく英語で英語でと言わないようにしていこう。
また、自信のあること（SiとMa）の世界を英語で伸ばしてあげよう。