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born to be HAPPY!

三歳児検診で息子に発達障害の疑いが。

数ヶ月後に知的障害の無い、自閉症スペクトラムと診断されました。

それからの息子の成長と様子の記録を書いて行きたいと思います。

この日は空きが出たとの連絡で、1対1の個別指導に。




あとはお天気のカードを使い『今日のお天気は?』とか。






続いて

『お名前は?』
『何歳?』
『何色が好き?』
『何の動物が好き?』と質問。




動物の型はめパズルでは、先生に欲しいものを『ちょうだい』と言って、一つ一つもらいます。


続いて2枚ずつカードを使って


『ゾウさんがおにぎり食べてるの、どっち?』と聞き


息子が『こっちー!』というと


『正解!じゃあ、これ、何食べてるの?』と質問。


息子『おにぎり、食べた』

先生『おにぎり、食べてる、だよ。』

息子『おにぎり…食べ、てる!』

先生『正解!』


同じことを5つやります。

イチゴを持ってる女の子…とかのバージョンで。



4回目には


先生『女の子、何持ってる?』

息子『イチゴを持ってる!』


と、スムーズに言えるようになりました。




続いては、カードを使って『これ、なんだ?』


いくつかわかる物が出た後に、息子が分からない物が出てきます。

例えば、炊飯器、花瓶とか。


それをきちんと『分からない』という練習。



5回出来たらご褒美におもちゃで遊べるという特典☆

お部屋におもちゃが沢山あるので、おもちゃで遊びたがる息子に、お勉強をするためのお約束。


『わからない』と『かして』がもっとスムーズに言えるようになるといいなぁ。