受給者証の給付日数が月5日あり、余っていたので、6月中は空きが出れば集中して通っていました。
幼稚園の後だったりで大変なのですが、7月からは1ヶ月に通えるのは5日。
週に1度になってしまうので、通える時に通おう！と頑張り、6月もこれで5日全て通えました。
給付日数増やして欲しいなぁ…
週に2日くらい通いたい！
この日も、最初は順番を守る＆貸してを言う練習。
次は点つなぎでお絵かき。
点つなぎは、数字の順番覚えと線をつなぐ練習として、家でも始めました。
筆圧がうすい？ので、なかなかしっかり引けないです。
次は、プラレール遊び。
遊んでいる途中で先生が『あと10数えたら終わりにしよう』と声をかけます。
数字を数えている間は静かに聞いていた息子。
数字を数え終わり、片付けるの？かと思いきや…
箱の底にオモチャを当てて、『あれ～？入らないよ～』とアピール。
先生が『しまいたくないの？遊びたいの？』と聞くと、部屋をぐるぐる走り出した…
先生が『先生に言わないとわからないよ。しまいたいの？遊びたいの？』と聞いても無視してぐるぐる。
完全に調子に乗っている様子の息子。
先生が息子を捕まえて『ちゃんと教えて！』と言うと『遊びたい』と言いました。
なのに、そこから急におとなしくお片づけをやり出す。謎。
その後、また点つなぎをやり、次に先生がトランポリンと平均台を出して運動遊び。
順番を守る事と、ジャンプの回数を数える事をやっていました。
順番交代の時は手をタッチ！
とっても楽しそう^_^
この日は昼間幼稚園の遠足で、朝からいっぱい遊んでいたせいで、なんだかテンションがおかしくて。
フィードバックの間も、ずーーーーっと走り回っていました。
ナチュラルハイってやつ？
最近息子はよく
「明日はー？（なにするの？）」と聞いてきます。
平日は幼稚園、幼児教室、民間療育、の3つで予定がいっぱいな息子。
どこも息子の大好きな場所で、毎日が楽しみなようなので嬉しいです。