先生は2名いるので、部屋の隅と隅で私ともう一人のお母さんがそれぞれ面談。
部屋の中央のテーブルで、子供たちが教材で遊んでいるという状況。
先生には面談の2週間ほど前に、自閉症スペクトラムの診断が下った事を伝えていました。
面談の担当の先生は、私が好きな方の先生。
もう一人の先生は、なんとなく冷たい印象？を勝手に持ってしまっているので^^;
話しやすい先生の方で安心…。
ここの幼児教室に入る前の知能診断の時に集中出来ずに、勧誘のスタッフから『3歳児検診大丈夫だったの？』と言われ、入会の為に担任の先生と面談しなければいけなかった息子。（過去のブログにありますが。）
その時から『どこがいけないの？みんなこうよ？』と、暖かく息子を見てくれ
毎回『走り回ってすみません』と言えば
『いや、○○くん主体じゃないから。他のお友達につられている時が多いですよ』とフォローしてくれる優しい先生。
今回、初めての面談でしたが
『○○くん、走るんだけど、ちゃんと戻ってくるのよね～』と、笑いながら言ってくれて。
『そして、テーブルに戻ると教材をきちんとこなすんですよ。』
『最近は座ってられる方が多いですよ、ほら。』と言うので息子を見ると
お友達（確か同じ月生まれ）は教室をぐるぐる走り回って、お母さんに怒られている。
しかし、先生が二人とも面談なため見てる大人が居ないので、止まらずに笑いながら走り続け、奥のカーテンをひっぱったり、棚の教材を漁ったり…
お母さんが隅の面談コーナーから怒鳴っても、楽しさが勝つらしくやめない。
息子はというと、椅子に座ったまま友達を見てゲラゲラ笑って、教材で遊んでいる。
私『今日は朝から療育が有ったので、疲れているのかもですね。だから走らないのかも。』
先生『でも、見て笑ってるんですよ？でも立たない。○○くんの周りの、他の男の子はどうですか？』
私『うーん…周り、女の子が多くて。男の子が居ても、息子が早生まれだから、遅生まれの5月、6月産まれの子ばかりで学年が違くて…』
先生『小さいから、学年とかは気にしないで。実際2～3ヶ月しか違わないんでしょ？その男の子たちは、こうやって走り回ったりしないの？』
私『してると…思います。息子は多分おとなしい方なので。』
先生『お母さんは、息子さんにどう育ってほしいの？
きっと理想が高いんじゃないかな？
子供って、みんなこういうもの。
多分診断が下って色々思うところも有るんだろうけど、私にはそのハンデは全く見えない。
他の子供たちと一緒ですよ。
心配だったら、また年末に知能テストがあるからね^_^』と。
田中ビネーみたいに正式？な物ではないけど、この幼児教室で昔から使っている物らしい。
指数は教えられないんだけど…と言っていました。
先生が見ているところでは、教材ではきちんと理解して付いてくるので、遅れはなさそうだけどね…と言ってくれたので安心です。
この日、30分の面談の間、息子はずっと座っていられました。