こんばんは。ルッタです。

 

今日の仕事が終わったので、ホテルに戻って投稿です口笛

こっちでの仕事も明日が最終日です。今日はゆっくり寝るとします。

 

さて、先日下剋上算数(基礎編)の1周目が終了した息子。

2週目を開始しました。

 

第1回 7分 全問正解

第2回 9分 全問世界

第3回 9分 全問正解

第4回 10分 9問正解

第5回 11分 9問正解

第6回 12分 全問正解

 

微妙に時間が延びているのは、集中力が減ってきているからでしょうかニヤリ

 

まずまずの成績なので良しとします。

 

割と難しい問題を考えるのが好きな子なので、基礎力を完璧にした後は、難しい問題のチャレンジでいいかもしれません。

ただし、場合の数とか、基礎力すらない項目も多いので、課題は多いです。

あと2年ありますので、5年生の間は焦らずじっくり取り組んでいきます。

親ばかかもしれませんが、算数は何とかなると思っています。

 

 

さて、下の子達について。

 

一気に極めるを使用する予定でしたが、妻が教えるにはペースが速すぎる様子。

よく分からないバトルが勃発しますニヤリ

そこで、少し方針を変更しました。

 

 

このあたりから、始めることにしました。

 

計算についても、

 

 

これを使用します。下の子達は、もう少し難しい計算も出来ますが、妻が主に面倒を見ることを考え、このリーダードリルを中心に計算を勉強することにしました。

まずは、この計算の2年から6年を終わらせることを目標に頑張ってもらいます。

年内に終わらせるぐらいのペースを考えています。

 

並行してくもんの小学ドリルをはじめます。こちらも2年生の間に6年生までの全てが終わればいいかなと思っています。

ちょっと早いペースの気もしますが、何とかなると思います。

 

その後、3年生~4年生の終わりまでの時間で、

 

 

 

ぐらいを使って、一通りの基礎的なことを勉強できればベストかなと思っています。

 

下の子達は、誰に吹き込まれたか、最難関のNに行きたいとか言ってますので、これでも全然足らないと思いますが。

 

自分自身が子供の頃到底合格できなかった学校(中学受験)に息子達を導けるのかは疑問ではあります。。。

 

大学ならどこでも対応できる自信はあるんですがねえー

やはり中学受験は少し特殊なので、最終的には塾の手を借りる必要があるのかもしれません。

 

 

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