こんにちは！
インターネット予備校ＳＬ代表で
「９割受かる勉強法」著者の松原一樹です。
今日の動画は「1秒でやる気が上がる大学受験の勉強法 奥義No11「2割の基礎力」を制することが「未知の8割」を制する」です。
＜動画＞
動画が見れない人、または動画内容をサクッと復習したい方は
下記の＜レジュメ＞をご覧ください。動画と同じ内容を記述しています。
＜レジュメ＞
●「既知の知識」が２割に達していないと、「やる気」が続きにくい
たとえば英単語なら、「『入門英文解釈の技術70』（桐原書店）が、なかなか先に進まない」という受験生がたくさんいます。
この参考書は国公立大学二次試験、私立大学個別試験では必須の参考書なのですが、「なかなか先に進まない」のは、参考書のレベルが高すぎるというより、この参考書を使う受験生の「既知の知識」と「未知の知識」のバランスが崩れているからです。
この参考書が「なかなか先に進まない」と嘆く受験生の多くは、「既知の知識」が「２割に達していない」ことが多いようです。
「既知の知識」の量が少ないから、「調べること」が多くなってしまう。「調べること」に時間がかかってしまうため、「考え抜く」前にあきらめてしまうのです。だから「未知の知識」が置き去りにされてしまいます。
もちろん、調べることが苦痛ではない人は、調べることが多くなってもかまいませんが、大学受験に限らず、受験勉強は一般的に「調べものが少ない」のほうが継続しやすいのです。
だとすれば、「英単語の語彙」をもう一度増やして、「既知の知識」の割合を２割以上に上げてから、その参考書に取り組む必要があるでしょう。
英単語の場合、中学１年～高校１年までのレベルをしっかり勉強していれば、それだけで「約１０００～約１５００語」の英単語がアウトプットできるようになります。
じつはこの「約１０００～約１５００語」は、国公立大学二次試験・私立大学個別試験に絶対に必要な英単語の「２割」に該当しているのです。
この「２割」が確実に押さえられていれば、「調べる」ときもそれほど時間がかかりません。「２割の英単語」があるからこそ、「未知の８割」にチャレンジできる。
中１～高１レベルの「２割の英単語」は、いわば「大学受験の最重要英単語」なのです。予備校に通っても、このレベルの単語は出来ていて当然という内容なので、自分ｄねしっかり学びましょうね！
●基礎を押さえずに、先に進んではいけない
私が教えた受講生のＧ君は、「慎重性が低く、行動力が高い」という心理特性を持っていました。
Ｇ君は、慎重性が低いため、「理解」のプロセスを軽視していました。私がみたところ、彼の「既知の知識」は１割もなかったのですが、行動力があるため「調べこと」が苦にならなかった。
そのため、「わらかなくても調べればいい」、「少々わからないことがあっても、とりあえず先に進めばなんとかなる」と割り切って、どんどん参考書を進めていったのです。
でもＧ君は、「わかったつもり」になっていただけでした。
学力テストを施したところ、「本来覚えておきくべき、中１～高１レベルの英単語」に、かなりのヌケがあることがわかったのです。
そこで私は、Ｇ君を中学レベルに戻らせて、「２割の英単語」の習得に１カ月（１００時間）費やすように指導。その結果、Ｇ君は「よく質問をする」ようになった。「わからないまま次に進んでしまう」ことがなくなったのでした。
インターネット予備校ＳＬ代表で
「９割受かる勉強法」著者の松原一樹です。
今日の動画は「1秒でやる気が上がる大学受験の勉強法 奥義No11「2割の基礎力」を制することが「未知の8割」を制する」です。
＜動画＞
動画が見れない人、または動画内容をサクッと復習したい方は
下記の＜レジュメ＞をご覧ください。動画と同じ内容を記述しています。
＜レジュメ＞
●「既知の知識」が２割に達していないと、「やる気」が続きにくい
たとえば英単語なら、「『入門英文解釈の技術70』（桐原書店）が、なかなか先に進まない」という受験生がたくさんいます。
この参考書は国公立大学二次試験、私立大学個別試験では必須の参考書なのですが、「なかなか先に進まない」のは、参考書のレベルが高すぎるというより、この参考書を使う受験生の「既知の知識」と「未知の知識」のバランスが崩れているからです。
この参考書が「なかなか先に進まない」と嘆く受験生の多くは、「既知の知識」が「２割に達していない」ことが多いようです。
「既知の知識」の量が少ないから、「調べること」が多くなってしまう。「調べること」に時間がかかってしまうため、「考え抜く」前にあきらめてしまうのです。だから「未知の知識」が置き去りにされてしまいます。
もちろん、調べることが苦痛ではない人は、調べることが多くなってもかまいませんが、大学受験に限らず、受験勉強は一般的に「調べものが少ない」のほうが継続しやすいのです。
だとすれば、「英単語の語彙」をもう一度増やして、「既知の知識」の割合を２割以上に上げてから、その参考書に取り組む必要があるでしょう。
英単語の場合、中学１年～高校１年までのレベルをしっかり勉強していれば、それだけで「約１０００～約１５００語」の英単語がアウトプットできるようになります。
じつはこの「約１０００～約１５００語」は、国公立大学二次試験・私立大学個別試験に絶対に必要な英単語の「２割」に該当しているのです。
この「２割」が確実に押さえられていれば、「調べる」ときもそれほど時間がかかりません。「２割の英単語」があるからこそ、「未知の８割」にチャレンジできる。
中１～高１レベルの「２割の英単語」は、いわば「大学受験の最重要英単語」なのです。予備校に通っても、このレベルの単語は出来ていて当然という内容なので、自分ｄねしっかり学びましょうね！
●基礎を押さえずに、先に進んではいけない
私が教えた受講生のＧ君は、「慎重性が低く、行動力が高い」という心理特性を持っていました。
Ｇ君は、慎重性が低いため、「理解」のプロセスを軽視していました。私がみたところ、彼の「既知の知識」は１割もなかったのですが、行動力があるため「調べこと」が苦にならなかった。
そのため、「わらかなくても調べればいい」、「少々わからないことがあっても、とりあえず先に進めばなんとかなる」と割り切って、どんどん参考書を進めていったのです。
でもＧ君は、「わかったつもり」になっていただけでした。
学力テストを施したところ、「本来覚えておきくべき、中１～高１レベルの英単語」に、かなりのヌケがあることがわかったのです。
そこで私は、Ｇ君を中学レベルに戻らせて、「２割の英単語」の習得に１カ月（１００時間）費やすように指導。その結果、Ｇ君は「よく質問をする」ようになった。「わからないまま次に進んでしまう」ことがなくなったのでした。