こんにちは。インターネット予備校ロジック 大塚です。
今回のテーマは【負の感情に頼ると長続きしない】です。
学習を継続することができない受験生の多くは、モチベーションを負の感情に頼っています。
一番多い具体例としては、「誰かを見返したい！」という気持ちです。
「私を馬鹿にした奴を絶対見返したい」
「『お前じゃ無理だ！』と吐き捨てた先生を見返したい」
などです。
これら”負の感情”に頼ってしまうと、勉強に限らず何事も長続きしません。
（よほどの根性が据わっている人は別ですよ！）
この負の感情というのは、その一瞬限りの強いモチベーションにはなりますが、長期間気持ちを持続させることが難しいからです。
そもそも、過去にあなたを見下した人は、あなたに向けて発言した内容をいちいち覚えていません。
「どうだ！○○大学合格してやったぜ！」と報告したとしても、「へぇ～、良かったね」で終わってしまうでしょう。
見返す！という気持ちに拘ることは、あまり良い方法とは思えません。
そんなことのために日々の勉強が妨害されるなら、真っ当な志望動機を持つことに力を注いだほうが効果的でしょう。
自分を見下した人のおかげで、受験勉強まで妨害されるほうがもっと悔しくないですか？
意外だと思われるかもしれませんが、
勉強が捗っている受験生のほとんどは「普通にやれば自分が合格するのは当たり前だと思っている」もしくは「強い憧れや明確な志望理由をもっている」のいずれかです。
それでは。
今回のテーマは【負の感情に頼ると長続きしない】です。
学習を継続することができない受験生の多くは、モチベーションを負の感情に頼っています。
一番多い具体例としては、「誰かを見返したい！」という気持ちです。
「私を馬鹿にした奴を絶対見返したい」
「『お前じゃ無理だ！』と吐き捨てた先生を見返したい」
などです。
これら”負の感情”に頼ってしまうと、勉強に限らず何事も長続きしません。
（よほどの根性が据わっている人は別ですよ！）
この負の感情というのは、その一瞬限りの強いモチベーションにはなりますが、長期間気持ちを持続させることが難しいからです。
そもそも、過去にあなたを見下した人は、あなたに向けて発言した内容をいちいち覚えていません。
「どうだ！○○大学合格してやったぜ！」と報告したとしても、「へぇ～、良かったね」で終わってしまうでしょう。
見返す！という気持ちに拘ることは、あまり良い方法とは思えません。
そんなことのために日々の勉強が妨害されるなら、真っ当な志望動機を持つことに力を注いだほうが効果的でしょう。
自分を見下した人のおかげで、受験勉強まで妨害されるほうがもっと悔しくないですか？
意外だと思われるかもしれませんが、
勉強が捗っている受験生のほとんどは「普通にやれば自分が合格するのは当たり前だと思っている」もしくは「強い憧れや明確な志望理由をもっている」のいずれかです。
それでは。