昨日、かなり久々に(約3ヶ月ぶり)、
Sight Word Readersを発見！
Scholastic Prof Book Div
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High Frequency Readersのほうがいいかも
使用しています以前にも書きましたが、内容がとても簡単なので、長女にとっては年齢的にもあまり面白くないようで…。私も、どうしてもっと早く買ってやらなかったんだー！と後悔しました(次女には使えるので良いんですけどね)。
結局、25冊それぞれ1回ずつ、その内の何冊かは数回読んだくらいで、しばらく放置されていましたが、
私自身としては、「読み」を進めるにあたって長女にちょうど良いレベルの本となると、やはりこのセットが良いんじゃないかな？と思っていたところだったので、
早速、帰宅した長女に見せてみました。
以前は割と拒否していたので、今回はかなり控えめに、「読みたい本がもしあれば、読んでも良いよ～
」くらいの感じですすめてみたのですが、長女も久々に目にしたせいか、「読む読む～！」と大喜びで、ちょっと拍子抜け…。
しかも私がちょっと席を外した隙に、勝手に1冊、読み始めて(音読して)いました！「New Socks」という本です。
でもこれは、読んでいるというより暗唱かな？
数回しか読み聞かせていませんでしたが、数ヶ月たってもまだ覚えていたなんてビックリ！頭に残りやすいフレーズだったんでしょうね。さすがサイトワードリーダーズです。
私は耳をダンボにしていましたが(笑)、その後気付かなかったふりをして戻り、「これも面白そうだね～」とか「これどういうお話だったっけ？」など独り言っぽく話をしながら、しばらく本を広げて長女の様子を観察。
先に1冊読めたせいか、他のものも読みたがっている顔をしていたので、「どれか自分で読めそうなのあった？」と聞いてみると、1冊選び、わからないところは私に聞きながら頑張って読んでくれました。
そしてその後も、5、6冊同じように読んでくれました！
そういえば、日本語でもそう！
絵本の内容としては既に卒業して(退屈になって)いる絵本でも、聞き手ではなく読み手側に回ると、また新たな面白さがあるようですね。
その面白さが、英語でも味わえるようになったんですね～。
簡単なフレーズの繰り返しで、読みやすいし覚えやすいので、「次の読みに繋がる自信」にもなるみたいです。
これって大きいですよね。
実際長女も、「じゃあ、次も、次も」ってどんどん読もうとしてくれ、逆に私がストップしたくらい。あまりやりすぎても飽きたり疲れちゃいそうなので、ちょっと物足りないかな？くらいが、次回読むことを楽しみにしてくれるので良いと思います。
今週はずっと雨なんだそうですね…。夏前に購入したレインブーツが、やっと大活躍です(///∇//) 応援クリック励みになります♪