”単語や英文を幾ら覚えても、英語力はアップしません”
”勉強したからといって、英語が話せるようになるということはありません”
「英語を勉強しても上達が感じられない」と仰る方と会話をしていると、何か考え違いがあるように感じることがあります。
恐らく日本人特有ではないかと思いますが、『勉強』というと、学校の定期試験や受験のような机上の勉強のことをイメージしてしまっているように思います。
つまり、次のような考え方です。
「英語力をアップさせるために、勉強する。」
「勉強を努力すれば、何時か英語が話せるようになる。」
「問題集をやれば、TOEICのスコアが上がるはず。」
これらは、
『英語力を上げるためにすることは ”勉強” だ」
という考え方です。
結論から言うと、
幾ら沢山机上の勉強をしても、英語を話せるようにはなりません。
例えば、
英単語を１万語覚えて、
例文を1,000個暗記しても、
英語を話せるようにはなりません。
これが、
英単語を２万語、
例文を2,000個
でも状況は変わりません。
別の言い方で説明します。
よく、こういうアドバイスを目にします。
(×△)「英語を話す（アウトプット）するためには、沢山のインプットが必要」
「沢山のインプット」
は勿論価値があります。
しかし、幾ら沢山インプットしても、
それで英語が話せるようになるかというと、
それは違います。
このようなアドバイスをする先生方の様に英語力が既にある人は、
インプットの量が多いほどスピーキング力がアップすることは
その通りです。
ところが、
「英語が話せない」
という人が幾ら沢山知識を付けても、
外国人を目の前にして、
その知識がどんどん口から出てくることはないということです。
つまり、
(×)「インプットすればアウトプットできる」
ということではないということです。
つまり、
「インプットしたものをアウトプットするためには、”訓練” が必要」
ということです。
机上の勉強で得た知識（インプット）を使って英語が話せるようになるためには、
それを実践で使う（アウトプット）するための練習、訓練、経験が必要ということです。
机上の勉強だけでは、そのまま使えるようにはなりません。
スクールで練習することも、価値はあります。
ただ、スクールだけではなく、
教室の外で、
外国人とリアルの会話を行うことも絶対に必要です。
教室では、
講師が外国人であったとしてもリアルの会話ではありません。
間違ったら、講師が助けてくれます。
間違えても、全く問題ありません。
何を言っても、講師に嫌われることはなく、
丁寧に諭してくれます。
これでは、実践練習は完成しません。
教室の外で、見知らぬ外国人と会話すれば、
何とか自力で言いたいことを伝えるように知恵を絞ります。
伝える方法を熟考します。
ジェスチャーを交えることも有効です。
相手の外国人が、「こういう意味ですか。」と
助け舟を出してくれるかもしれません。
また、
妙なスラングを知ったかぶりで使うと、口をきいてくれなくなる危険もあります。
机上の勉強だけでは成果は期待できません。
こうした実践を交えることが絶対に必要です。
TOEICについて少し解説します。
「英語を勉強していますが、TOEICのスコアが上がりません。
いい方法はありませんか。」
このような相談を受けることがあります。
TOEIC 500点の人と800点の人では、100点アップさせる方法は全く違います。
500点の人は、問題集を幾ら沢山やってもあまりスコアはアップしません。
問題に慣れて、少しアップする程度でしょう。
500点ということは、英文法の理解が恐らく不十分でしょう。
簡単な英会話も慣れていないレベルのはずです。
500点の人は、問題集はそこそこにして、
英文法の復習、
基本単語の復習、
英語を話す訓練
・・・
これらを行うことが必要であり、近道です。
つまり、英語の基本的な総合力を付けることが必要です。
具体的な方は、この書籍で詳しく解説してあります。
『効果を実感できる！
英語が話せるようになる本当の勉強法』
発行：日本橋出版
読んだ方の感想を伺うことがありますが、
「非常に参考になった」
「効果があることが納得できる勉強法」
などのご意見を皆さん仰います。
電子書籍版も最近発売になっています。
電子書籍はこれ↓です。
