みなさま、こんにちは。
子供たちが日本と世界について英語と日本語両方で表現できるように真のバイリンガルを目指す勉強会を主催してますKayです。
7年前の4月、息子とその同級生の三人でスタートした私のグループレッスンのうちの一人、Y君
とにかく反応が素晴らしい生徒さんでした
Y君はドイツのインターに小4から中２の夏まで在籍。東大の英語はリスニングの配点が高く帰国生に有利です。英語はいいとして、帰国生が日本の大学の一般入試で成功する鍵はやはり数学と国語。Y君は数学は公文式で先取り数学をやっていましたし、帰国後は公立中学に戻り高校受験のために一年以上国語を頑張ったのも勝因だと思います。
賢い生徒さんはたくさんいますが、彼は本当にバランスの取れた子でいつも「クラス貢献」してくれました。
彼らしいエピソードを二つ
その週のグループレッスンのテーマは「いじめ」
いじめを止めたことがあるか、という話になった時
Y君は夏休みの一時帰国中、1ヶ月日本の小学校に戻ったのだけれど、イジメの傍観者にはなりたくなかったけれど、だからといって「あいつ海外から帰ってきてイキってる」と言われるのは嫌だったので注意もできなかったそうで、その友達を離れたところに連れ出す作戦などに出たそうです。
正義感を前面に出してイジメを注意する子も時々いるけれど、角が立つ時もある。
目的はイジメをなくすことだから、手段はなんだっていいんですよね
ただでさえ目立つ帰国子女、周りに早く馴染むためには目立つ行動や発言を控えたくなる気持ちもわかるけれど、Y君みたいに上手く立ち回りつつ、徐々に友人と信頼関係を築いた後に海外で経験したことを共有して、彼のようにより良いコミュニティを作っていって欲しいです。
パレスチナ問題の授業の時はユダヤ人の選民思想や聖書について説明しました。
その時、「亡くなった私の父はクリスチャンで聖書を写経のように全て書き写していて99%までやったけれど、最後まで終わらなかった」という話をしました。
するとY君が「じゃあXXX(私の息子）が後を継いで、最後まで完成させればいいじゃん！」とサラリと言ってくれたのです。
思いもつかなかった優しすぎる発想に感動して泣きそうでした。
こんな風にY君一人クラスにいるだけで、クラスの雰囲気が良くなり、周りを幸せにする、先生が助かってしまう生徒っているんですよね。
Yくんほどではなくても先生の話を頷きながら聞いてくれたり、暴言でも良いので反応してくれたりする生徒さんがいるとすごく助かるのだと、教える側に立って初めて分かりました。ちょっとした反応でも嬉しいのよ！！いつもクラス貢献してくれる生徒さん、本当にありがとう！！
彼が東大に行くことで東大の雰囲気も少し変わるんじゃないかなあ、今年合格した東大の同級生たちもY君がいてラッキーだね！と思うほど。
実はY君、中２の夏に帰国した時は渋々の編入はNGでした！
（ちなみに他にも渋ズ不合格でものちにケンブリッジ大学や東京医科歯科に合格した方、知ってます！笑）
高校は超名門校に合格しましたが、それでも1校は不合格だったのです（なんと見る目のない学校！笑）
それでも、日本最高学府、東大理Iに合格できちゃうのです！
中学受験、高校受験、残念だった方も腐らないで、あなたたちの人生はまだ始まってもいません！
大学だって同じ。確かに高学歴の大学卒業証書はいまだに人生がより有利に進むパスポートだとは思いますが、希望の大学に入れなくても、まだまだ「何者」にもなれます！
特に10代、20代ならなおさらです！
社会人になってから大学を受験し直して医学部に行った人、海外に出たことのなかった田舎の国立大からアメリカの大学院に行ってドクターまでとり、アメリカで化学を教えている人も知っています。私のセントアンドリュース大学院の同級生（26歳）は大学は希望のところではなかったけれど、教授と仲良くなって将来は教授を目指していらっしゃいます！
Yくん、東大のサッカー部と勉強を両立させてね！
Yくんなら自分のことも、そして周りの人のことも幸せにしながら、日本や世界のゲームチェンジャーになってくれそうだー！！
本当におめでとうございます！
I am so proud of you!
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