おうち英語をやっている娘👧🏻(小1)の記録。
日能研全国テスト(新小2)
この間、1月に続き2回目となる日能研全国テストを受けてきました。
結果は
国語 よくできていた◎
算数 まあまあ…(ノーコメント)
偏差値はまだ出ないのですが、順位は出ます。
よく見ると国語の順位が受験者上位1%![]()
えーーー!本当に?
そして
算数はノーコメントな結果でしたが
国語のおかげで
総合でも上位一桁に。
見返したら
前回は
国語上位5%
総合は変わらず
ということは算数が…![]()
国語→家庭学習ほぼなし、読書のみで好成績
英語→普段の多読メインで英検合格
家庭学習は算数にほぼ全振り…
なのに算数が一番結果につながってなくてウケる![]()
いや、算数も悪くはなかったのかもしれませんが…
それに国語は好成績と言っても
分母が少ないし、
多くの上位層は受験してなさそうだし、
まだ低学年だし…
今は良くても…という感じで、なんとも言えませんね![]()
全国テストを2回受けて、
娘の今の実力と今後の課題(後述)がよくわかりました。
テストで見えた今後の課題
✅わからなくても消さない
…正解に辿り着けずに消して白紙解答していた
✅ 消しゴムはきれいに消す
✅ 図に書く、メモを書く
…「わかっていること」は書く
✅ 見直しをする
✅ 要約する、シンプルに答える
└簡単にいうとどんな話し?
└一番言いたいことは?
普段から親の声かけを気をつけて
娘の「言語化」する力を伸ばしたい
✅ 何を問われているか意識する
└下線引かせたり指でなぞらせる
✅ 字を丁寧に書く
という、当たり前の基本のキですが
意外とこれができないんですよね。
低学年の今のうちから意識させて
少しずつ定着させたいところです![]()
計算
全国テストでは計算は満点で
これは何よりよかったです💦
今まで数年間計算だけをやってきたので![]()
ただやはり家では計算問題になると鉛筆が遅くて
思考停止している感が否めません
計算の時だけフリーズしたり、体が痒くなることもまだあります
(前より減ったけど✨)
いまは公文はやめて1日数問だけですが
コツコツ頑張ります。
🐾
テスト後のごほうびはやっぱりパフェ![]()
