小1　IQテストの結果

おうち英語をやっている娘👧🏻(小1)の記録。

先日IQテストをたまたま見つけ、

娘の得手不得手が分かったら今後の家庭学習に活かせて良いかも！

と思い、ノリで受けさせました。

その結果をもらってきたので、

それを踏まえて色々と記録します。

IQテストの結果

(詳細は控えます)

✅精神年齢　＋2.5歳（小学4年生）

✅一番高かった分野　計算・かず

→15歳レベル（！？）

✅一番低かった分野　図形・空間

→平均よりは高い

結果を見て

計算が15歳レベルとは？！

計算めっちゃ遅いけど？

計算プリントを目の前にすると体がかゆくなるアレルギーだけど？

このIQテスト、あやしさしかない…

…と不信感もりもりでAIと相談した結果、諸々納得しました。。

(でも15歳は無いと思う)

娘は

✅「速さ」よりも「考えたい」タイプ

なので

公文のような「質より量」の「反復」は向いていないらしい…

確かに、娘は文章題になると計算速いんですよね。

公文と違って絵が描けてゴールがあるからスラスラ解けたんですね。

計算アレルギーなのではなく、

「意味を見出せない単純作業」が苦痛だったんだね…と

超今更ながら気が付きました

編み物とか折り紙とか同じ作業を黙々とやるのは好きだから、

単純作業が苦にならないタイプだと思ってました。

全然違うんですね

でも最近算数の家庭学習で、

公文中心にするのをやめたところだったので

ちょうどよかった(?)です…

娘のタイプ

IQテストの結果を踏まえた娘のタイプ分析。

AIに分析させたことと、私の評価

✅話が通じやすい子→◎
✅大人っぽい質問をする→◎

✅パズル、立体、図形問題に強い→△？

✅計算・法則発見・論理的思考が得意→〇？
✅丸暗記より「納得して覚える」タイプ→◎

✅構造理解をつかむのが速い→◎

基本方針・伸ばし方

✅処理させない。思考させる。

今後の進め方

✅問いを正確に読む（何を聞かれているか）

（文章題・思考系｜解く前と後｜週2回程度）

✅考え方を説明する（なぜその答えになったのか）

（教科ジャンル問わず｜言語でなく図で説明してもOK｜毎日1問）

✅わからなくても粘る（ヒントを与えない）

（分からない問題｜週数回）

✅計算は「なぜそうなるか」を理解

20÷3を何度も解くのではなく、図と言葉で説明させる

公文をどんどん進めるのではなく、1問を深堀りする

入塾（新小4・2年後）までのゴール

(中学受験を見据えた算国の中期的なゴール)

✅問いを正確に読む
✅条件を整理できる
✅自分の考えを言語化できる
✅わからなくても考え続けられる

私が気を付けること・その他メモ

✅量で安心しない

（量が多いと「思考」が「処理」になる）

✅先取りで満足しない

✅タイム競争しない

✅すぐ助けない

✅キーワード：納得・説明・深堀り

おうち英語との関係

IQテストで私が一番知りたかったのは娘の「国語力」です。

生まれた時から英語を入れていたので

「日本語がおかしくないか」

これをずっと気にしていて、

これまでも、今でも、園や学校での面談の際には必ず先生に確認している事項なのです。

ですが、今回の結果では

✅言語分野＋2学年相当

だったので、日本語が弱いということはなさそうです。

先月受けた日能研の全国テストでも国語はかなり良かった💮ので

英語のせいで国語力が低い…という悪い影響は今のところなさそうです。

これから日本語での論理的思考をぐぐっと深めることで

英語力もさらについてくるかなと思います。

英語も、多読だけではなく月に1、2回でも論理的に精読できたら理想です…✨

（あくまで理想…✨）

◇

IQテストの結果はある程度疑っていますが、

今回の結果の凸凹に注目し、

上に書いた通り、今後の家庭学習の参考にしようと思います◎

私は頭でっかちになりがちなので

今回の結果にもとらわれすぎず、

適宜俯瞰して

何が本当に娘のためなのか、

を見失わないようにしたいと思います

アドバイス等ありましたらなんでもお願いします。

🐾

小1 IQテストの結果