サイコロを転がす問題をやりました。
サイコロを道に沿って転がしていきます。色のついた位置にきたとき、サイコロの上の面の数はいくつですか。
という問題です。
以前、子どもは、展開図から立体を作るようにたたんでいく方法で解いていました。
でも、今回の問題はこちらです。
子どもが、
「これは立体にできない。」
と言いました。
最初の4ますはパパっと書きましたが、5ます目に何が来るか分からないようでした。
少し考えてから、
「これ切ってもいい？」
と聞かれ、いいよと言うと、切り取ってサイコロを作り始めました。
そして、
「あ、かさなるところは同じ数字がくる。」
と気づき、黒いマスまでたどり着けました。
サイコロを転がす問題ですが、子どもは転がすよりも、立体を組み立てる方がイメージしやすいようです。
