新年度が始まってしばらく経ち、
各学校では家庭訪問の時期のようです。
姪っ子たちがソワソワし始めました。
最近は
玄関先でちょっと話すスタイルだったり
学校での面談のみになったりと
一昔前と変わってきた印象ですが、
担任の先生がその家庭に足を踏み入れるということは
お互いに、とてもいいことなのではないでしょうか。
先生方にとって
普段学校でしか会わない子どもたちの
実際の生活空間や家族との関わり方を見ることで
単にたくさんいる生徒の一人としてではなく
一人の個という視点で
その存在の重さを再確認できると思うからです。
学校で見る姿と違う一面もあるでしょう。
これまでどんなに大切に育てられてきたか
何気なく飾られた写真から感じ取ることだってできます。
親御さんにとっても
学校でのいろいろなエピソードを聞きながら
普段の我が子とは違った横顔を見つけることのできる
いい機会です。
無駄話を通して
初めて先生の人となりを知ることも
できるかもしれません。
そういった人間同士の関係づくりが
子どもたちのためには一番必要で、
情報の共有という目的以外にも
一緒に育て、一緒に支えているんだという
お互いの意識につながると思うのです。
外国にはない、日本独特の慣習。
玄関先だなんて言わないで
ちゃんとお茶を飲みながら
おしゃべりをして帰る昔ながらの家庭訪問を
これからも続けてほしいな、なんて私は思います。
各学校では家庭訪問の時期のようです。
姪っ子たちがソワソワし始めました。
最近は
玄関先でちょっと話すスタイルだったり
学校での面談のみになったりと
一昔前と変わってきた印象ですが、
担任の先生がその家庭に足を踏み入れるということは
お互いに、とてもいいことなのではないでしょうか。
先生方にとって
普段学校でしか会わない子どもたちの
実際の生活空間や家族との関わり方を見ることで
単にたくさんいる生徒の一人としてではなく
一人の個という視点で
その存在の重さを再確認できると思うからです。
学校で見る姿と違う一面もあるでしょう。
これまでどんなに大切に育てられてきたか
何気なく飾られた写真から感じ取ることだってできます。
親御さんにとっても
学校でのいろいろなエピソードを聞きながら
普段の我が子とは違った横顔を見つけることのできる
いい機会です。
無駄話を通して
初めて先生の人となりを知ることも
できるかもしれません。
そういった人間同士の関係づくりが
子どもたちのためには一番必要で、
情報の共有という目的以外にも
一緒に育て、一緒に支えているんだという
お互いの意識につながると思うのです。
外国にはない、日本独特の慣習。
玄関先だなんて言わないで
ちゃんとお茶を飲みながら
おしゃべりをして帰る昔ながらの家庭訪問を
これからも続けてほしいな、なんて私は思います。