量より質

通常の塾と比べると、
私たちLeadの授業は基本的にスローステップです。

50分の授業の中で、生徒さん一人ひとりに
”今回はこれとこれだけ、できるようになればクリアかな”
といった目標設定があり、
多くの課題をこなしてもらうことを強いたりはしません。

その目標自体も、例えば
”わからない時に、自分からヘルプサインを出すことができる”とか
”宿題の内容を、教師と相談して自分で決めることができる”
などなど、学習の理解や定着に直接関わらないものもよくあります。

保護者の方々の反応はそれぞれです。
「そんなペースで大丈夫かしら？」という声があったり
「この子に合った進め方でありがたい」という声もあったり・・・

ただ、いつも実際に授業をしていて感じるのは
”その子の特性やペースを無視してとにかく頑張らせても
何もいい効果は得られない”
ということです。
逆に、学習が苦痛でどんどん嫌いになってしまうばかりです。

Leadに来てくれている生徒さんたちは
いつもとてもいい顔をしています。
「毎回楽しみ！」
「ここでは何でも話ができる」
「自信がついてきた」　・・・
そう感じてくれているのは、
誰とも比べず、自分の必要な内容を
自分のペースで学習できる安心感があるからではないでしょうか。

本来、学ぶことは楽しいこと。
そして、子どもたちは皆もともと
「学びたい」気持ちをもっています。

私たち大人はそれをつぶさぬよう
隣りで一緒に考えるのが、一番大切な姿勢なのではないかと思います。
Leadの教師の場合は、それに加えちょっとばかり専門的な目で
必要な時には適切なアドバイスを織り交ぜながら。

これからも
いい顔のこどもたちが
どんどん増えていくのを見るのが楽しみです。