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• ●会話の困ったときの「たちつてとなかにはいれ」
• ●コミュニケーションにおける「笑顔」のパワー
• ●互いに尊重し合う場を作ることで、ストレスを生まない話し合いをするということ
• ●よき聴き手になるために自問自答を繰り返すということ
• ●相談者様の話を勘違いしないで聴くために確認を怠らないということ
• ●不登校の子ども達の心の様子
• ●不登校の親御さんも興味を持ったものにまず取り組んでみるということ
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  ●模試の結果は「表面」ではなく「裏面」を見ること
• ●大学受験生にとって、学習の成果が出て来るのはこれからだということ
• ●お子さんが本気で思っていることかどうかは、その行動を見るようにするということ
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  ●2013年11月20日　兵庫県立こどもの館様にて研修報告
• ●不登校や引きこもりの方にとっての「お手伝い」の意義
• ●引きこもりの子どもたちにとって足りないものは「経験」であるということ
• ●カウンセラーは「小説を読む」ということ
• ●不登校や引きこもりの子どもと親は「対等」であり、「奴隷」と「王様」の関係ではないということ
• ●お子さんが大人に対して悩みを話さない二つの理由
• ●不登校のお子さんの対応が分からないときは、「プロ」に聴くということ
• ●人が成長する一番の起爆剤は、自分よりも優秀な人に囲まれること
• ●やることが無い方にとっての読書のすすめ
• ●ダメだと思っている短所も、長所に変えられるということ

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