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• ●思春期の子どもが部屋に閉じこもってばかりいるときどのようにすればいいか。
• ●不登校の前兆にはどのようなものがあるのか。
• ●不登校の子どもたちにも「教育」を受ける権利があるということ
• ●不登校の原因としては何が考えられるだろうか？
• ●不登校や引きこもりのお子さんが家族に対して暴力行為をしてきた場合
• ●引きこもりのお子さんが「自分で言ったこともすぐに忘れてしまう」ときの対応
• ●不登校のお子さんの体重増加が気になるときの対応
• ●学校側も家庭内も、不登校や引きこもりのお子さんに対しての「最善」を考え手を取り合うということ
• ●お子さんが不登校になったら「責任の押し付け合い」ではなく今とこれからを見た対応をするということ
• ●不登校の子どもでお手伝いがなかなか続かないとおもうときの対応
• ●引きこもりのお子さんが宗教に入信したいと言い出したとき
• ●不登校のお子さんで「将来の役に立たないから」と何もしようとしない方の対応
• ●自分に「自信が無い」という不登校や引きこもりのお子さんのサポートの仕方について
• ●不登校や引きこもりの講演会などで自身の子育てが「間違っている」と感じたときについて
• ●不登校や引きこもりの方の話を「自己判断」して聴かないということ
• ●不登校や引きこもりの方が精神疾患のある場合できるだけ通いやすい病院に通うようにするということ
• ●人に相談されたときは、何かをアドバイスする前に、「聴く」ということ
• ●不登校や引きこもりの方の「怒り」の感情には、本心が隠されているということ
• ●引きこもり歴が20年を超え、現在40代である方について
• ●不登校や引きこもりを経験された方の大学受験の基礎力完成のポイント

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