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• ●子どもの話を親が取捨選択しないで聴くということ
• ●不登校や引きこもりの方が顔を合わせるとテレビやネットの話をしてくるお子さんの本音
• ●その人が感じている悩みは誰かと比べるのではなく、必死の思いとして受け入れること
• ●お子さんに登校刺激をする際のポイント
• ●生活リズムがずれているときの改善の方法について
• ●不登校のお子さんの対応についてカウンセラーと親の考えが一致しないとき
• ●子どもたちの課題を解決するために、まず「本人が困った感」を持つということ
• ●不登校や引きこもりの方たちに「あなたは必要だ」と伝えること
• ●不登校や引きこもりの方が「あのときこうして欲しかった」と言った時
• ●不登校や引きこもりの方がお手伝いをして「人の役に立つ経験」を積むこと
• ●不登校の子どもたちと「約束」したことだけをやる、ということ
• ●引きこもりの方が次のステップに進むために「卒業」の期限設定をするということ
• ●不登校や引きこもりの方が、進路について考えるときは、とことん悩んで考えるということ
• ●思春期の子どもたちの長時間のスマホをやめるための手順
• ●夜遅くまでスマホをいじっている。止めさせたいのだがどうしたらいいだろうか。
• ●勉強に意味が無いと子どもが言う。どうやって答えるべきだろうか。
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  ●不登校や引きこもりのお子さんに高額な商品を要求された場合について
• ●子どもが親に対して暴言を吐くようになったときの対応について
• ●最近友達と遊びに行かなくなった。何かあったのだろうか？
• ●うつ病の方が近場の病院は知り合いに会うから嫌だ、という場合について

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