お子さんが不登校や引きこもりになられたとき、
大事になってくるのは「土台」作りです。
どういう土台かというと、
お子さんが元気が無くなったり、辛くなったりしたときに、
まず「受け止める」という土台です。
お子さんが不登校になると、学校に行かせるためにはどうしたらいいか、
と思われる方も多いと思います。
そのことが悪いと言っているのではなく、
それは最初にすべきことではないということです。
最初にすることは、まず今の気持ちを受け止めることです。
判断する必要もなく、答えを出す必要もありません。
今お子さんが抱えている思いをしっかりと受け止めることです。
ここができるようになって初めて安心が生まれます。
安心が生まれ初めて心に余裕が生まれます。
余裕ができて次へのステップへ動き出します。
そのときに学校に行くにはどうしたらいいかと
具体的な事を提案していくことはあってもいいことです。
なぜ私がここを強調するかというと、
お子さんは今後も学校に行くようになったとしても、
たくさんの悩みにぶち当たって行くのです。
それは不登校に限らず、皆さん経験することです。
進路、仕事、昇進、結婚など、
さまざまな場面で悩んだり落ち込んだり不安を感じたりします。
そんなときにもまずその思いを「受け止める」ということができていれば、
お子さんはいくつになっても、どんなことがあっても、
乗り越えて行けると言えます。
今されている対応が将来につながっていくように。
目先の変化だけにとらわれないように。
そんな視野を持った対応を続けることは大切なことです。
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と思われる方も多いと思います。
そのことが悪いと言っているのではなく、
それは最初にすべきことではないということです。
最初にすることは、まず今の気持ちを受け止めることです。
判断する必要もなく、答えを出す必要もありません。
今お子さんが抱えている思いをしっかりと受け止めることです。
ここができるようになって初めて安心が生まれます。
安心が生まれ初めて心に余裕が生まれます。
余裕ができて次へのステップへ動き出します。
そのときに学校に行くにはどうしたらいいかと
具体的な事を提案していくことはあってもいいことです。
なぜ私がここを強調するかというと、
お子さんは今後も学校に行くようになったとしても、
たくさんの悩みにぶち当たって行くのです。
それは不登校に限らず、皆さん経験することです。
進路、仕事、昇進、結婚など、
さまざまな場面で悩んだり落ち込んだり不安を感じたりします。
そんなときにもまずその思いを「受け止める」ということができていれば、
お子さんはいくつになっても、どんなことがあっても、
乗り越えて行けると言えます。
今されている対応が将来につながっていくように。
目先の変化だけにとらわれないように。
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