子どもたちに勉強を教えていると、皆それぞれに得意不得意があり、
それもまた個性に満ちていると感じます。
特に歴史の勉強をしているときに起こることですが、
どうしても社会系の勉強は「暗記」がすべてだという印象を与えることが多いです。
しかしながら歴史を学ぶ醍醐味は暗記にあるのではありません。
その時代に起こったこと（事実）がなぜ起きたのか。
そこに携わった人たちはどういう人たちなのか。
そして、なぜその人たちはそのような行動を取ったのかを「想像」することが大切です。
いつの時代も時代を作って来たのは人です。
人については少なくともこの数千年の間は、能力が大きく変わったとは思えません。
1000年前の平安時代の人も、今の私たちも、能力的には変わりはないと思います。
そう考えると、昔の人だって、私たちと同じ様な行動や感じ方をしていておかしくないはずです。
私たちも日々の生活を生きている中で、
「今の嬉しかったな」とか、
「なんか今の発言はイライラするなあ」とか、
そんなことを思います。
歴史上の人物とてそれは同じこと。
このときどんな気持ちになったんだろう。と考えることで、
なぜそのような行動に走ったのかがよりリアルに理解しやすくなると言えます。
歴史はただの暗記科目ではありません。
その時代の人たちがどのような「感情」で動いたのか。
もし自分だったらどうしていたか。
そんなことを考えながら学ぶことで、歴史を学ぶことが、
苦ではなくなってくるのでないでしょうか。
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そう考えると、昔の人だって、私たちと同じ様な行動や感じ方をしていておかしくないはずです。
私たちも日々の生活を生きている中で、
「今の嬉しかったな」とか、
「なんか今の発言はイライラするなあ」とか、
そんなことを思います。
歴史上の人物とてそれは同じこと。
このときどんな気持ちになったんだろう。と考えることで、
なぜそのような行動に走ったのかがよりリアルに理解しやすくなると言えます。
歴史はただの暗記科目ではありません。
その時代の人たちがどのような「感情」で動いたのか。
もし自分だったらどうしていたか。
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