鏡餅一年のはじまり!!べーっだ!

スタッフ全員に今年の目標や生徒達(特に受験生)への応援メッセージを書いてもらいましたクラッカー







今年は僕も国試の受験生です、みんなが勉強している姿をみて逆に励まされました。一緒に頑張りましょう! 永田



ついに入試まであと少しですね。今まで頑張って勉強してきたということを自信にして全力を尽くしてきてください!『今日やれることは今日のうちにやる』ということを意識して残りの時間を有効に使ってください。みんなが笑顔で報告に来てくれることを期待しています!渡邉



受験生の皆さんへ
今まで頑張ってきた自分を信じて、本番では全力を尽くして下さい!
頑張ったことは必ず何かしらの形で返ってくるので、最後まで諦めずに、頑張って下さい!!
わたしもみんなの成功を祈ってます。 ゆきえ



受験日前夜、今まで精一杯頑張ってきた自分に対して「受かる!絶対大丈夫だ!」と心を落ち着けても、「本当に大丈夫なのかな」と急に不安になって、眠れなくなる人がいるかもしれません。
「これはマズイ!寝ないと脳が働かなくなる!寝ないと!」
ますます眠れません。
実を言うと人間は横になって目をつむっているだけで脳が休まります。眠れなくても安心ですね!!
絶対受かります。受験生の皆さん、頑張って下さい。  田中



今までよく頑張りました★あともう一踏ん張り頑張れ!自分の努力を1番知ってるのは自分でしょ!努力してきたなら大丈夫!諦めたらダメだよ!悪あがきだっていいから最後まで頑張ること!みんなに春が来ますように★歩美



今は辛いときだけど、自分を信じて努力をすればいつか必ず実から一日一日を大切に頑張ってください!! 春花



今の勉強が将来を決めます。
一問一問を大事にじっくりと解いていきましょう。松葉



受験生のみんな
受験は、どれだけ自分に打ち克てるかを試すための関所であるのではないかと思いま
す。ある目標に向かって、どれだけ自分が打ち込めるのか。どれだけ本気になれるの
か。それは誰かに試されるんじゃなく、自分で自分の力を試し、信じること。そのた
めの通過点なのだと感じます。試験本番は今までやってきた自分の力を確認する場で
す。必死で自分に向き合ってきたみんななら、平常心で、普段どおりにやるべきこと
をやればきっと大丈夫。残りわずかの受験勉強でも、毎日自分に打ち克ってください。
心から応援しています。 元貴



もうすぐ受験です!
自分が今まで頑張った分
全力をだせるように
頑張って下さい!
応援してます\(^o^)/ 千恵子



いよいよ受験本番!!遂にこの時が来てしまった・・・と思っているはず。あともう一踏ん張り。全力を出し切れるよう頑張って下さい! 遥奈



私も人生の中で本当に真剣に死に物狂いで勉強したり、練習した期間があります。

その時はとても大変だったけど、振り返ってみると頑張った自分を誇りに思うし、短期間でぐっと成長していて、そのおかげで今の自分がいると思います。

私の経験からお話をさせてもらうと、テストも発表も面接もしっかり準備して「これだけ準備したんだから大丈夫。もし駄目でもベストは尽くしたから満足」という気持ちで臨むと、良い緊張感の中、落ち着いてできたのに対し、準備不足で臨むと不安と緊張でパニックになり、出来る事もできなくなってしまいました。だから皆さんも、今の自分にできる最高の準備をしてくださいね。そして本番では他人のサラサラと書いている鉛筆の音に焦らないで!サラサラ書いていても出来ているとは限りません。自分自身と問題に集中して、落ち着いてベストを尽くして下さい。ベストを尽くした後は気持ちがいいですよ。心から応援しています!  智子



受験は、今までどれだけ努力したかだけで合格できるものではありません。合格するためにはそれ以外に、当日に自分の全力を出し切るということが必要になります。みんなそれぞれができる最大限の努力をしてきたと思っているので、あとは、体調管理等しっかりして、変に緊張もせずに、自分の力をしっかり発揮できるように祈っています。後藤



受験生の皆さん、体調はどうですか?風邪などひいていませんか?もうすぐ本命だ!とドキドキしていたり、いくつか試験も終わって、その結果に一喜一憂したり、なかなか落ち着けないと思います。僕から言えるのは、「今まで努力してきた自分を信じて、ベストを尽くす。」これだけです。試験は人間の努力量を評価する場であって、人間の優劣を決める場ではありません。適材適所という言葉もあります。前向きな姿勢で挑みましょう!神田



受験生のみんな、いつも早くから夜遅くまでお疲れさま!いよいよだね!!不安になっても何もいいことないから、私はこんなにやってきたんだ!という自信をもって最後まで諦めずに戦ってきてください。由布子



受験生のみんなはこの一年頑張ってきたと思います ここまで来たらあとはもう気合いです! 体調管理をしっかりしてテストはフルパワーで最後の1秒までやり抜いてください 嬉しい報告を待っています。卓弥



一年間やることはやってきたのだから、自分を信じて頑張って! 裕介



一年間のがんばりを出しきるときが来ました!!
何が起こるかわからないのが受験だと思います
!!
直前まで見ていた問題が出ることもあるし、大逆転だって十分できるから最後まで諦めずに、気を抜かずにがんばれ!! 詩乃



いよいよですね!
ほとんどの人にとっては初めての受験だと思います。
すごく不安だったりすごく緊張したり…でも、自分なりに一生懸命やってきたのですから、どうか自分を信じて、チャレンジしてきてください(*^o^*)
先生たち全員で心から応援しています! 暢子



『今は辛いかもしれないけど、最後まであと少し頑張ろう!!新しい自分の居場所を見つけるために…。体調に気をつけて、悔いの残らないようにね!』 麻衣



長かった受験生活も残りわずか!いままでやってきたことを全てだしきるためにも、一日一日を大切にしてください!やるなら今しかないよ! 今泉




「あれもこれもできなかった…」とやれなかったことに目を向けるんじゃなく、自分がやってきたことに目を向けよう。これまでに使った問題集を、積み上げてみるといい。そうすると「自分はこれだけのことをやってきたんだから大丈夫」と自信がつくだろう。


前だけ見て突っ走れ! 一磨



いままでやってきたことをちゃんと出せるように平常心を保って、周りの雰囲気にのまれないよーに頑張れ!!!  賢一









ウサギ2011年1月 あいさつウサギ






































2010年をスタッフ一人ひとりが200字でまとめてみました音譜







(元貴)

2010年春、後藤先生と「相対性理論」について話をした記憶があります。難しい数式
はさておき、僕は「濃密な時間、ワクワクする時間は瞬く間に過ぎていくということ」
だと解釈しています。今年は研究や病院実習が本格化し、1つのことに徹底して掘り
下げてみることの重要性を実感しました。まさに相対性理論を体感するかのように、
喜怒哀楽の凝縮された時間が過ぎていきます。そこで掴んだヒントを元に来年は飛躍
できればと思います。


送ります。200字です!とりあえずこれでお願いします。また変えたくなったら提出
します。


(真代t)

今年はみなさんとあまり関わることができなかったけれど、たまに教室をのぞくと笑顔で話しかけてくれる子がいたり、以前よりステップアップしている子がいたり、がんばって勉強している様子を見ることができてうれしかったです。
私は今年1年も休まず学校へ行きました。みなさんはどうですか?「継続は力なり」です。何事も粘り強くがんばりましょう。




(ゆきえ)

私の2010年は、色々なことに挑戦出来た年でした。屋久島での猿調査に参加したり、農場に実習に行ったり、食肉検査所に見学に行ったり、将来獣医師として何がしたいのかを考えることが出来ました。最後に、私の尊敬する獣医師、滝田明日香さんの言葉を載せます。「Where there's a will,there's a way(やりたいことがあれば、道は開ける)」来年もやりたいことを叶える為に、突っ走って行きたいです!




(田中)

【今年一年を振り返って】

僕は3年間、主にイグニス校での勤務をさせていただいております。

当初、イグニス校は開校されてまだ日が浅く、本部校と比べても生徒数は多くありませんでした。そんなイグニス校を今まで以上に活気ある場にしようと、できる限り時間をつくってシフトのない日でも手伝いに寄ったり、とことん生徒に付き合ったりと、今年は力を入れてまいりました。それによって今までより良い結果を出すことができた生徒もいれば、まだまだ伸び悩む生徒もいました。

来年は自身の指導する時間を多くするだけでなく、能率的な勉強のコツなどを生徒に伝えて、生徒自身の時間の使い方や勉強法を見直すことも併せて指導していきたいと思います。




(賢一)

今年、大学生になったルーキーです。大学生になったということは大学受験を乗り越えました。
受験勉強は、「もう大丈夫だろう。」、「今日は疲れたから、明日やろう」とか自分の心の中の悪魔との戦いです。この悪魔に勝てなくとも負けてはいけません。今日やるべきことは今日やるべきです。僕はこの悪魔との勝負にKO勝ちしたとは言えません。むしろ、負けのほうが多かったと思います。しかし、大学には合格することができました。それは勉強したい学問がはっきりしていたからだと思います。高校生のころから大学では法律を勉強したいと思い続けてきました。その想いのおかげで第一志望校には行けませんでしたが、法学部に合格し、大学で現代の法律が自分にどのように関わってくるかを学ぶことができています。裁判傍聴をしたり、弁護士の方にお話を聞かせてもらえたりと、充実した大学生生活を送っています。今年、高校、大学、を受験する受験生のみなさんは、近い将来の自分が何をしたいのかしっかりと自分について考えてみるのも息抜きになっていいと思います。これからも大学生生活を勉強、資格取得、部活、ラピスと充実させていきたいと思います。




(今泉)

今年2010年の目標は毎日の生活で「思いついたことを行動に移す」ということでした。疑問に思ったことはすぐに調べる、興味が少しでもわいたら実際に見に行く。小さな思いつきでも実際に行動に移すだけで、自分の知識が増えたり、新しい発見があったりと、日々の生活の中で楽しいことを見つけることができ、自分の中で少し成長を感じる事ができた1年でした。来年はもっと様々な事に興味を持ち、もっと行動する範囲を広げていきたいと思っています。



(暢子)

今年一年、プライベートの充実をテーマに過ごしました。

昨年秋からボイストレーニングに通い、ヒップホップも復活。夏にはライブをやらせていただきました。

何歳になってもチャレンジする気持ち、大切にしましょう!





(裕介)

今年は自分がラピスで働いて一年目とゆう年でした。何もかもがあたらしくわからないこともおおく、先輩の先生方や生徒達にもいろいろと迷惑をかけたことも少なからずあったと思います。来年からは自分がラピスを引っ張っていくとゆう気持ちをもって頑張りたいと思います。



(詩乃)

4月からあっと言う間に年末になりました。今年は大学に入り、塾の講師をする、と初めての事づくしでした。最初は何もわからない状態から、教わり、先輩の姿をみて少しずつですが成長できたと思います。どの仕事でもそうですが、とっさの判断力と細かい事に気づくと言うのはすごく大事だと感じます。私は、この力がまだまだ足りないので2011年はこの力をパワーアップさせたいです!




(ごとう)

今年をふりかえって

今年1番の大きな変化は、引っ越しをしたことです。ゴミであふれかえった部屋を捨てて、なんとか人の住める空間を維持できるようがんばっています。また、今年は友人の多くが社会に足を踏み入れた年でもありました。改めてそういう年齢になったんだという自覚と、少しおいていかれてしまった寂しさを感じました。来年もまだ学生ですが、社会人になった友人に負けぬようがんばります!!




(歩美)

2010年を振り返って

私にとって2010年はラピスに深く携わることのできた「ラピス年」となりました。ラピスに来てもうすぐ4年目に突入します。3年目の2010年はより一層生徒と深く関わることができました。たくさんの出会いと別れを経験し、人間として少し成長できた1年になったと思います。2011年も人との出会いを大切にし、自分らしく自分の道を進んでいこうと思います




(遥奈)

気がつけばもう12月で、2010年も終わりです。あっという間の1年だったなと感じます。今年は将来に役に立つものがあればと、4月から資格の勉強を始めました。最初はただ勉強するだけという感じでしたが、やってみると案外面白くて、ためになる事がたくさん。来年も何か別の資格に挑戦しようと思います!



(卓弥)

今年はがらりと環境が変わった一年だったと思います。今年の初めには私はまだ受験生で、センター試験や二次試験に備えて勉強していた時期でした。そして、今年の春には大学生となり、新しい生活がスタートしました。「光陰矢の如し」とは言いますが、もう一年が終わってしまいそうです。あっという間に一年が経ってしまった感覚です。来年はもう少し一日一日を充実したものにし、新しいことにも挑戦できたらいいと思っています。



(永田)

今年は無事に就職できたことが自分自身一番よかったことです。就職率が六割を切る時代で、医療系を選んでよかったと実感しました。また一年を振り返ってみて、反省点はたくさんありますが、追い込まれないとやらない所が今年はにじみ出た気がします。来年は国試が控えていますので、計画的に勉強していこうと思っています。



(渡邉)

今年一年は私にとって、とても有意義で多くのことを学ばせてもらった一年になりました。その中でも一番大きな出来事は教育実習に行ったことです。教育実習では授業の仕方をはじめ、こどもとの関わり、指導の方法など多くのことを学ばせていただきました。私が学んだことをこれから多くの人に伝えていきたいと思っています。また来年は私自身が教員採用試験があるので、受験生のみなさんと共に頑張っていきたいと思います。




(万尋)

毎年幅広い出会いに恵まれてさまざまな考え方に触れる度、その違いに、面白さと意思を伝え合う難しさを感じます。

今年は特に後者の場合が重なり、何度も苦い思いをしました。

キャッチボールをするように、受け取りやすい言葉を投げかけ、言葉を受け止められる自分でいる。当然の事ですが、改めてその大切さに気付かされました。

これを糧に来年以降よりよい意思伝達ができるよう、強く心がけていきたいと思います。




(智子)



英会話講師と母親と主婦として、全てを満足できるレベルでいかにこなしていくかに尽力しました。レッスンで実践的な英語を楽しく学んでもらえるよう工夫やよい教材探し等、やれる事は全てできたと思います。どの生徒さんも一年前と比べると格段に上達し、レッスン中の知識欲でキラキラした瞳を見るたびに私自身が元気をもらいました。家事は手を抜き反省点がいっぱいですが、子供とは真正面から向き合えました。その経験がまた講師として成長できるのではないかと感じた一年でした。




(神田)

僕の一年は言わば「趣味と失敗の年」でした。基本情報技術者試験など、やりたいことに向けて精一杯勉強しましたが、あと一歩のところで落としてしまいました。ですが、僕にはまだ就職まで1年以上の時間があります。みなさんにはそれ以上に時間が。スタート地点や期限はどうあれ、諦めなければ目標は達成できるはずです。みなさんも少なからず失敗を経験したでしょうが、それは成功のための踏み台です。諦めずにがんばりましょう。

丁度200文字になってしまいました…







ウサギ2010年12月 あいさつウサギ






































自我は芽生えつつも自分の進路(目標)が定まらず、

生きているという手応えを部活や友達の中に見出しやすい子ども達にとって、

勉強を中心に据えやり続けるということは大変なことです。

勉強の手応えを感じなければ、(成果が見えなければ)

やっても無駄だと思いたくなる気持ちも解ります。

「一生懸命やってるのに…。」とご家庭でも思われる時もあるでしょう。

でも、安易に得られないからこそ『粘る』という心が育ちます。

社会に出れば、求められるものを求められた期間に応えるのは常識です。

また、相手が何を求めているか察知する能力も必要です。

「言われないと動かない」では無く、

どうすればもっと相手の求める以上のものを提供出来るかを常に考え、


行動出来る人材が今求められています。そこに「一生懸命やったから。」も

「体調不良だから。」も通用しませんし、「自分の案は取り上げられなかったから、

もう考えるの無駄だ」と止めてしまったら、

ずっと指示されたことしか出来ない個性の無い人間になってしまいます。

しかし社会に求められる人には、一朝一夕で成るものではありません。

だからこそ学業を継続しやすい環境を整え、諦めない姿勢を見守り、

自分で築きあげた自信で立たせることが、大人が子どもに出来る最良の贈り物なのでは

ないでしょうか。中々成果が出ない時は

(試されている時、見えない所に根を張っている時だな。)と、心で応援して下さい。

ご家族と伴に勉強への習慣づけと気力を克己させるサポートをする為にも

ラピスは在ります。私達は巡り合えた一人ひとりとチームを組み、

それぞれが目指す頂まで導くサポーターです。ですから、ルート、天候確認、

荷物の準備等はそれぞれに合わせ備えます。

でも、麓から頂上まで自分の足で歩くのは子ども達。

誰も負ぶったり車で途中まで連れて行ったりは致しません。

いかに案内役が居ようとも子どもにとっては平坦な道のりではないでしょう。

気力、体力が必要です。(速い)(遅い)(高い)(低い)は

何かと比べての評価であって自分の定めた頂上に到達する。という目標とは関係ありません。

コツコツと誠実にラピスで学んだ時間が一生を支える自信になるよう培っていく為に、

これからもラピスは子ども達と伴に、研磨し続けていく所存です。


ですから宿題忘れや、おざなりにしか宿題をやって来なかった時、遅刻した時、

「学ぶ姿勢が整っていない。」と厳しく叱りますし、

「学ぶ気持ちになってから」と帰宅させるか最後までキチンと終わるまで居残りもさせ

付き合います。その為、帰宅時間が深夜になり明日の学校に響くようであれば、

ご家庭でも家庭学習の姿勢、時間軸の取り方を話し合って下さい。


何を中心に据えていましたか?どんな大人になって欲しいですか?

「ただ、勉強しなさい!」「こんな態度では、駄目だ!」では無く。

子ども達が築く未来に憧れが持てるように。

力を付けながら成長する階段をワクワク楽しめるように。

何の為に勉強し続けるのか、折に触れ感じさせて下さい。


教室では、日本語で書かれた解説を理解しようと読み込んでいるか、

眺めていただけか。粘らずに安易に解き方、答えだけを聞き出そうとしていないか。

流れ作業のように鉛筆を走らせるのでは無く、

ここでやった問題は次は出来るよう意識しているか、等。

もっともっと子供達の様子に細かく気を配るながら、

勉強し続けることによって依存しない逞しい人。

自分本位でない幅の広い人となるサポートに努めたいと思います。






ウサギ2010年11月 通信~ニュースレター~②ウサギ