LADです。今日は、30度までいかず、過ごしやすい日でしたね。でも、夏の花は、元気いっぱいでした。向日葵、芙蓉、カンナの花です。夏は、色が派手な花が多いですね。
今日も、午前中勉強会へ行きました。「構造化された指導」という話でした。構造化とは、パーテーションを作ったりする物理的な構造化だけでなく、スケジュール、ワークシステム、視覚構造化、支援者のことなど、自閉症の人、1人1人がわかりやすい環境作りの事を言うそうです。
まずは、子どものアセスメント（評価）をとる。その中から、自閉症の特性を読み取り、構造化していきます。子どもの行動のめばえを、見つけて可能性の高いところを支援する事で、達成の可能性が大きくなるそうです。
また、構造化をすることで、発達がのびるので、やった構造化が合わなくなります。そうしたら、再構造化をする為に、2，3か月に1回は、成人でも、アセスメント（評価）が必要だそうです。
合わない構造化を放っておくと、子どもが悪さをはじめたり、自己流な工夫や、予想外のことを始めて行動が乱れてしまうそうです。見直しは、大事ですね。我が家も、見直しをきちっとしようと思いました。
あと、「その通りだなあ」と思ったのが、自閉症の人の特性の話です。
○先天性資本主義
→自分の利益にならないことは、やりたがらない。アメリカナイズされた人。日本古来の我慢、忍耐は、合わない人
○興味のないことは出来ない
→興味がなければ、無視。好きなものから取り組むと、モチベーションが高いので学習効果が高い
○動機づけが必要（ご褒美等）
→やること自体が、ご褒美になるような活動や、終わったらご褒美がもらえるとがんばれます。
勉強会に出ると、なんとなく漠然と思っていたことが、正しかったとわかり、うれしいですね。
【今日のいいとこ探し】
午後から療育だった息子。屋内で流しそうめんだったのですが、準備や、片付けの時に、みんなの先頭に立って先生のお手伝いをしたそうです。
言われれば、きちっとやる子ですが、このメンバーになり、リーダーシップを出すようになったとのこと。中学生になって変わりましたね。ここでも、成長がみられてうれしいです。
追伸
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