先日の記事にも書きましたが、我が子は小さい時から、年に数回 私の大学のクラスに『ゲスト』として参加していました。
たいていは娘の学校が休みなのに私は仕事があり、家に置いておけないので大学に連れてくるパターンでしたが、時々、私が頼んできてもらったこともありました。
娘は私が作成した学習ビデオにも参加しています。
もうティーンエイジャーだからお願いしても参加してくれないかな、と思ったのですがZOOMで参加してくれました。
もうデジタルの操作などは娘のほうがずっと得意で、今日はアップルペンシルを使って娘が課題（日本語）の答えを書き、ボールペンを使う私と競争するというアクティビティをZOOMで見せたのですが、スクリーンシェアの交代などささっとやってくれました。
実際、娘は本当に役に立つアシスタントです。見本も見せてくれるし、会話の相手になってくれるし、なんと言っても頼みやすいのが一番です。
今日の「こわい」を使って例文を作りましょう という問題で
お母さんは こわいです。 お父さんはこわくないです。
という文を作って学生を喜ばせていました。
私が英語で日本語の文法を説明していたら、娘が
Seriously？ （まぢ？）
と言ったのが聞こえて学生が大笑い。
自然習得した言語の決まり（＝文法）って説明されると そう言いたくなるのはよくわかります。
授業のあとに「ママのクラスってすごい人がいっぱいいるね。」と感心していました。
そうね〜、州立大学の大学生のクラスって人が多すぎるよね〜。
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