教育心理、って、なん?

教育心理、って、なん?

「あなたは教育心理学的なことをやりたいんでしょ?」ということを、確か英語で聞かれた52歳の冬。そうなのか…

いまだに教育心理、ってよくわからないけど、思えば、「教育心理学的なこと」を8歳くらいから考え続けてます。そんな日々の徒然を55歳から書き始めました。

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10年 地方で中学3年生専門塾をやり

その後すぐ 1年契約でアメリカの大学にちょろっと行き(5ヶ月で帰ってくる)

その後すぐ 日本で近所にある大学院に入り1年過ごし、

その後1年休学し、

この春から復学します(55歳)

 

どうしてもやりたいことが、消せない。

そのやりたいこと・知りたいこと、って何か? というと

 

人は、自分に合った勉強法があるはず(ここでいう勉強は、知識会得型です。広い意味の「勉強」ではない)。

正しい勉強法はひとつじゃない

ってことを、

もっと当たり前にしたい、ということです。

特に学校は、それぞれの個性に応じて、というのは無理でも、

せめて、宿題を2〜3種類のやり方からその生徒に合ったものを選ばせる(選ぶ)ことができないもんだろうか?

「自分に合わない勉強法」

で苦しんでいる生徒を見て、

常々、つくづく思っていたことを、

もっと、

自分の「感性」ではなく、

説得的な形にできないのかなぁ〜、というのが

私の根底にあります。

 

よく「その歳で大学院に行くなんて、勉強家だね」

と言われるのですが、

まー、勉強家だし、勉強好きなんだろうけど、

上に書いたような気持ちが、どうしても消せないから、やり続けている、

っていうのが、ぴったりきます。