【体験談】私の何がいけないの？見守るって何？【不登校】

【体験談】私の何がいけないの？見守るって何？【不登校】

こんにちは、東ちひろです。

いつもありがとうございます。

今日は、カウンセラー講座を受けられたお母さんからいただいた体験談です。

私は、「子どもを見守る」と言う言葉は、抽象的で母親を戸惑わせる言葉と思っています。

私はいつも具体的に、お母さんがお子さんにできることをお伝えしています。

今回は、そのお母さんが「具体的に何をどうしたのか？」がわかります。

《お母さんのプロフィール》
中学２年生の息子くんのお母さん。息子くんは小学５年生で登校しぶりがはじまり、その後不登校に。
子育て心理学カウンセラー養成講座を受講したのは、息子くんが５年生の12月。

ゆっくりコツコツ

以前から息子の話を聴くようには心がけていたのですが、「相槌」までは気がまわりませんでした。

講座で習ったとおりに、「うんうん」「なるほど」とうなずきながら聴くと、息子に伝わるように感じました。

他にも、名前を呼んだり、肩や腕に触れたり、小さな工夫を心がけます。

息子がどんな状態でも「ココロ貯金をためる」という目標ができ、いつしかわたしの支柱が作られていきました。

ただ、少ししんどかったのは、同期生のお子さんに比べてココロ貯金の効果が表れるのが遅かったこと。

すぐに効果が出る子と、なかなか出ない子がいます。

ゼロからイチに到達するまでの過程は、すごく長く感じました。
　　
それでも、「その調子、その調子」とちひろ先生に励まされ、淡々とコツコツとがんばることができました。

3年後

あれから３年。息子は中学２年生になり、休むことなく学校に通っています。

コツコツとつづけたココロ貯金が、自己肯定感を育てたのでしょう。

ひとたび小さな花が咲くと、効果は加速していくようです。

６年生では渋々ながらも学校に行くようになり、中学入学の頃には登校しぶりは完全に消えていました。

今では親も子も、あの頃の記憶が薄れつつあります。

部活動はソフトテニス部。

自由参加の朝練にも、楽しそうに通っています。

不登校になって、当時習っていた野球やスイミングは辞めてしまいました。

中学で何かはじめてくれたらと願っていたので、うれしい限りです。

学校に来ていない子が何人かいるようなので、

「声をかけてあげたら？」
と言ってみたら、

「行きたくなければ、無理して行かなくてもいいんだよ」
と、穏やかな応えが返ってきました。

今は思春期まっただ中なのですが、５年生のときの方が扱いづらかった気がします。

何か言うと鋭い言葉が返ってきて、触れるだけでやけどしそうだったあの頃。

ココロ貯金を学べて本当によかったと、感謝の気持ちでいっぱいです。

まあ、いいか

息子が不登校になり立ち尽くしていたわたしは、ココロ貯金に救われました。

バタバタと忙しい日々の中でもできること。

ココロ貯金を学んで細かいことが気にならなくなり、ガミガミ言わなくなりました。

合言葉は、「まあ、いっか」。

「３年前よりも、表情が柔らかくなられましたね」

久しぶりにお会いしたちひろ先生にそう言われ、なんだかくすぐったく、誇らしく、うれしい気持ちになったのです。

お母さんが実践したココロ貯金

相槌をうちながら「聴く」
言葉がけの際に名前を呼ぶ
肩や腕に触れる
なかなか効果が表れなくても、コツコツ＆淡々とココロ貯金

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名前を呼ぶのはなぜか？

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