【子育て】「気がついたら勉強する」なんて妄想は捨てましょう～計算ミスが多い～
こんにちは、東ちひろです。
いつも読んでいただきありがとうございます。
高学年になると勉強そのものが難しくなります。
今までの「学力貯金」に余裕がある子はいいのですが、ちょっと厳しくなってきた子は・・・・
勉強に取り組まなくなります。
・計算ミスが多い
・漢字が覚えられない
・問題文を読もうとしない
・新しいタイプの問題に対応できない
・学習計画を立てられない
・集中力がない
こんなことが多くなります。
で、子どもがうまくできないことは、その子にとったら「苦手分野」なんです。
「得意分野」はいいのです。できますから。
でも、「苦手分野」は親がテコ入れしないとできるようになりません。
「自分が気がついたら勉強する」という妄想はもたない方が得策です。
では、今日は「計算ミスが多い」についてお伝えします。
まず、「計算ミスが多い子」は、「数字」の操作が苦手です。
そのお子さんは、発達検査の「数字」という検査結果が低く目に出ます。
つまり、怠慢ではなく「数字」が苦手分野なんです。元々。
数字の操作が苦手な子どもは、間の計算式を家庭だけでもいいので、大きい紙に書きます。
A４の紙１枚に、１問解くくらいです。
とにかく大きくします。
親御さんがのぞいても嫌がらない場合は、問題の解き方を教えてあげます。
いろんな数字が目に入ると、「十の位」と「一の位」がごちゃ混ぜに見えてしまう子もいます。
そんな場合は、大きめのマスを用意して、その紙に計算をします。
ノートを拡大コピーしてもいいですよ。
こんなことは学校ではできませんが、それでいいのです。
できる環境の時だけでもこの方法を取り入れます。
不思議なことに、家庭でできるようになったら、小さい紙の学校でもできるようになります。
次に、「問題文を読まない」お子さんは、文字を拾って読むことそのものが苦手です。
問題文が２行半を超えると「わ・か・ら・な・い」と思います。
これはですね・・・
今、自分が読む行の下側もしくは左側を、いらない紙や定規で隠します。
それだけで子どもの負担が減ります。
不用な視覚情報をカットします。
また、お子さんが嫌がらなければ、親御さんが問題文を読むだけは読んであげてもいいですよ。
そうすると、このタイプのお子さんは1/3の労力で問題を解けるようになります。
問題を解けないお子さんではなく、文章を読むことが苦手なだけですから。
もちろん学校やテストでは親が問題を読むことは出来ませんから、見えなくてもいい部分はいらない紙や定規で隠すといいです。
そうやって学習にスモールステップを作ります。
その方ができることが増えるんですね。
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