小生の授業の特徴。
まず、毎回の授業の最初に、キーワードを出席カードに
書いてもらう。
例えば＜ボン・ボヤージュ＞と書いてもらう。
授業の最初から参加しているという証。
その次の回は、例えば、Bing をキーワードにする。
＜ナンボヤージュ＞にしようかと迷ったが、断念した。
2つ目の特徴。授業内容に関連するクイズを１つあるいは
２つ出す。
そのクイズの解答の正誤は関係ない。
解答しているかどうかが重要。
たまにではあるがクイズに解答することを無視している
ケースがある。
当然、減点でR
そうすることは、4月の授業で数回にわたり
＜連呼しまくり倒している＞
全員分、全回分、昨日、3時間かけてチェックした。
傾向としては、数名の受講生が数回減点されており、
リピーターが数名いることが判明した。