昨日が、3年生14名のゼミ論提出締切日であった。
提出段階で＜不備＞が多い場合、＜受理せず＞提出前指導。
＜受理した後＞、ゼミ論を4年生のチェッカー4人に送り、修正要求に
関するコメント文を3日間ぐらいでつけてもらい
小生に送ってもらう。
小生はコメント文がつけられたファイルにさらに＜コメント文＞をつける。
その結果、コメント文てんこ盛りのファイルとなる。
そのてんこ盛りを、ゼミ生に戻す。
４日なし５日間程度に全部訂正して送るように指示している。12月15日
あたりがラッシュとなりそう。
すでに３本は完成品。
１１本は、工事中のようだ。
＜放置中＞だと困るのだが。
１つの論文を複数の目で見ながら問題点を指摘し、＜論文らしい論文＞
にする。
このスタイルは、15年間ずっと継続してやっている。
親や兄弟姉妹や親戚に安心して見せられる＜研究論文の完成＞
これを目標に、時間とエネルギーをかけている。
ゼミ活動だけでは＜だめなのでR＞
形として残るもの！
これも欲しい。欲張りこの上ない。
皆、挫折せずに頑張ってほしい。
過去１５年間、ゼミ論は全員＜素晴らしい質＞で完成させているのだから。
今の3年生もできるはず。
ガンバ！！