特殊教育学会にて、「当事者の視点から見る特別支援教育」と題し障害当事者、家族、教員からイ... 特殊教育学会にて、「当事者の視点から見る特別支援教育」と題し 障害当事者、家族、教員からインクルーシブ教育を提起 若い学生さん、現場教員、アンケートでは良い感想とインクルーシブへの課題も。 Tomohiro Hayashiさん(@tomohhayashi)がシェアした投稿 - 2017 Nov 3 6:25pm PDT