R６.8.3 編集し直しました。
A Course in Miracles（ア・コース・イン・ミラクルズ）「奇跡講座」という書物が、なぜ、どうやってできたのかは、この本の「まえがき」に述べられています。
わたしも、少しだけ「奇跡講座」について聞いてきたことなど、書いてみようと思います。
「奇跡講座」は、コロンビア大学大学院臨床心理学の教授でもあったヘレン・シャックマン博士と、ウィリアム・セットフォード博士によって、もたらされた書物になります。
ヘレン・シャックマンは、心理学者・教育者であり、知的で保守的で無神論者でした。
ヘレンの心の中は、職場の人間関係等での葛藤と競い合い、いつも怒りや攻撃の感情がうずまいていたそうです。
この世の中の常である、「分離」「比較」「優劣」での争いの日々だったそうです。
そんな穏やかではない毎日に対して、その苦しさを認めました。
苦しさへの限界を認めはじめたとき、まさに衝突していた上司のウィリアムも「何か別の道があるはずだ」と気持ちを向けてくれ、ヘレンもこのことに同意をしたとき、この本の書記が始まったそうです。
1965年10月21日、ヘレンの書記が始まる前から、ヘレンには象徴的な夢、奇妙なイメージなどが起こっていました。
そして、それらを書き留めはじめていました。
そして、そのことを、いつも険悪な仲だった上司のウィリアムに打ち明けたのです。
ウィリアムは、ヘレンから聞いた「内容」に、ただならなぬ重要性と、それを書き留める必要を感じました。
そして、ヘレンから出てくる言葉を、ウィリアムが記録するようになりました。
「これは”奇跡”についてのコースである」、という「内なる声」を受け取ったヘレン自身が、非常に驚いたと記されています。
そうして、この聖なる「声」をもとに、「テキスト」「学習者のためのワークブック」「教師のためのマニュアル」がタイプされていきました。
また、続けて、「祈りの歌」「精神療法、その目的とプロセス、そして実践」が書き取られていきました。
1976年6月に「A Course in Miracles（ア・コース・イン・ミラクルズ）」（「奇跡講座」・「奇跡のコース」）として出版。
この本は、その後、23か国語に翻訳され、累計販売数は全世界で200万部以上になります。
この本と必然的に出会った人が、自学自習という自由な形で読まれ、学習されていきます。
「A Course in Miracles（ア・コース・イン・ミラクルズ）（「奇跡講座」・「奇跡のコース」）」は、宗教ではありません。
また、いかなる宗教団体とも関係がありません。
文章は、「神」「神の子」「キリスト」「イエス・キリスト」「聖霊」など、キリスト教的な、独特な表現で語られていますが、これは、端的にいうと、「形」ではないこと、「抽象性」の「比喩」の表現です。
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一見、西洋的な宗教色も感じられ、独特で複雑な表現と言い回しなので、日本人のわたしたちには馴染みにくいかもしれません。
抽象性ゆえに比喩が多用されています。
「難しそう」と拒否反応があったり、「抵抗」を感じるかもしれません。
それでも、なぜか「奇跡講座」を手に取ったのなら、それは、真実からの働き。（セルフヘルプ）
そして、この本を通して、「自我」＝「分離の信念・制限・作られた偽りの自分」という信念に気づいていきます。
だいたい最初は読む過程で、「自我」の抵抗による拒否、疑い、恐さ、絶望感、虚無感、などの反応が出てきます。
また、抑圧されていた感情感覚が出てきます。
気づきたくなかった「信念」に気づきます。
これらと出会うのです。
また、頭だけの理解に留まらず、日常での相対的な対人関係、日常の出来事の中で実践することです。
それらにより、自我の働きが意識されていきます。
結果、自我との距離ができ、分離意識から解放されていきます。
これまでの無意識だった自我という働きに対しての"本当の受容"が起きるのです。
この本は、わたしたちが普段なんの疑いもせずに使っている「思考」、「自我的な五感の機能」という「自我」の機能から、「心眼」という「真実のわたし」の機能へと促すものなのです。
ですが、思考、五感の解釈と反応、個体性のアイデンティティ、という「自我」の働きの視点からこの本を読むと、本にて述べられていることと焦点が合いません。
誤解した解釈をします。
「自我からの解釈と反応」のまま読むと、逆に「自我」を強化し、「自我」を温存、増幅させるのです。
どういうことかというと、「奇跡講座」を"特別視"してしまい、他の偶像礼拝と同じく扱うことになり、エンドレスな追求の中に入り込ませます。
個人として、形の世界への期待もそのまんまに。
結局、「自我」による「自我」の裁きに奇跡講座を使います。
奇跡講座を読んでワークしても、「自我」と同一化したままで、恐れの夢を見続けるのです。
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ここは、どう促せばいいか、、。
「自我」との共存が当たり前だったわたしたち、、。
「自我」に対しての関わり方を”正気さ”で見ているのが、聖霊の働きだと、表現されています。
その視点にて、「文章」が空気のように当たり前にすんなりと受け取られていきます。
”日常の人間関係”の中で、露わになる「自我」の働きに意識的に気づくようになり、自動的に「自我」と距離ができる。
「自我」の働きとしての「思考」「解釈」「判断」「意味づけ」に意味を見なくなる。
「自我」のなんでもなさと看過が生じます。
この、自我視点から心眼への移行のことを「奇跡」と表し、「ゆるし」、「癒し」と表現されています。
「自我」に対しての注視が真にゆるみ、「自我」の”実体のなさ”が体感されていきます。
楽で軽くなり、これまで”深刻”だった反応が消えていきます。
「信頼」🟰サレンダーです。
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「自我」とは「分離・罪意識」です。
「罪」がなんでもないものだと見抜かれれば、「平安」＝「全体」＝「愛」だけがあります。
これが、”本来のわたしたち”なのです。
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※「奇跡講座」に取り組むための応援サイトとして「JACIM」という「奇跡講座」学習支援サイトがあります。
※Hummingでも、「読み合わせ」や、個人セッションを提供しております。
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もちろん、「奇跡講座」だけが、「真実」へ導いてくれる唯一のものではありません。
「奇跡講座」自体にも、そう述べられています。
日常のありとあらゆるすべてが、いつでも、すでに、「実相」です。
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わたしにとっては、「奇跡講座」は恩人。
物心ついてすぐから生き辛く苦しかったわたしにとって、聖書の中の「イエス」の在り方だけがよりどころでしたが、「キリスト教」には違和感がありました。
わたしが感じている「イエス」のその在り方と、聖書で述べられていたり、社会が打ち出している「イエス」は違うなと。
「イエス」のその在り方とイエスの示す「真実」は心の中にあり、それを確信している。
だけど、そうすると、この世界が主張していることと逆行しているので、この世界とどう関わればいいのか？と、常に葛藤し、惑い、苦しかったのです。
そんな、疑問、葛藤、違和感のすべてが「奇跡講座」によって解消されました。
疑問が一気になくなりました。
常にあった「分離」と「罪」の苦しみも、それは「自我」なら当たり前のことだったとわかり、安心しました。
自分を責めていたけど、その必要はなかったとわかり、ゆるんでいきました。
罪悪の象徴である「自我」は、何でもないものでした。
幻でした。
「自我」を看過してよかったとわかり心底ホッとしました。
自分の内側の”確かさ”、「イエス」に感じている”確かさ”が、この本で確認できました。
どこにもいかなくても、何者にもならなくても大丈夫だったと安堵しました。
外に世界はなかった。
なにもかもがすでにありました。
救われました。
また、最初から、救われていたんだとも気づき、感謝に満ちました。
「愛」として創造された、「愛」そのものの、わたしたち、そのすべてがあります。
この夢の世界は、「真実」に気づき、わかち合うために存在していたのです。
すべての出会い、すべての出来事が、「真実」へと誘ってくれています。
わたしたちは「愛」を認識し、賛美するだけでいいのでした。
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【実在するものは脅かされない
実在しないものは存在しない
ここに神の平安がある
（奇跡のコース・教義より）】
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～Humming～
人生の「苦しさ」「絶望」を真っすぐ見たら、「気づき」が訪れました。
"「個人」というパラドックス"に気づきました。
「私（だと思い込んでいたもの）」を、見つめる側へと視点が移動しました。
「愛」の中でした。
これまでも、どんなときでも、一度も「愛」から離れてはいませんでした。
わたしたち、みんな「愛」なのです。
今という愛の中なのです。
・・・・・お知らせ・・・・・
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コチラ(hatena blog）では、「奇跡講座」のレッスンの記録等を書いてます。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます。