本日のテーマ
【知識は整理が必要】
知識は、多ければ多いほどよいとは限りません。
ときには、たくさんの知識を持っていることが、かえって考えることの邪魔になる場合もあるようです。
インターネットが普及し、今では調べたいことがあれば、いつでも、どこでも、簡単に情報を得られるようになりました。
自分から調べようとしなくても、次から次へと情報が入ってきます。
一昔前なら、辞書を引いたり、本を探したり、電話で問い合わせたりしながら、時間をかけて調べる必要がありました。
それを考えると、本当に便利な時代になったものです。
しかし、便利になった反面、別の問題も生まれているように思います。
それは、
「知っていることは多いのに、本当には理解していない」
ということです。
情報をただ集め続けていると、その情報に埋もれてしまいます。
幅広く知っているつもりでも、一つひとつについて深く考えていなければ、本質を理解するところまでは届きません。
そこで私は、知識や情報の扱い方を意識するようにしています。
まず、必要だと思う情報は、できるだけ広く集めます。
そして、あとからいつでも取り出せるように、自分なりに整理し、分類しておきます。
そのうえで、本当に必要になったものについては、さらに調べ、考え、確かめながら深く掘り下げていきます。
情報を集めることと、自分の知識にすることは違う。
私は、そう考えています。
もう一つ、知識を整理するうえで大切なのが、
「余分なものを捨てること」
です。
新しい知識を加えていくことばかり考えがちですが、ときには不要なものを手放すことも必要です。
新井満氏の著書『自由訳 老子』には、「引き算のすすめ」として、次のような考え方が紹介されています。
世の中の行いには足し算と引き算がある
足し算は、たやすいが引き算は、案外むずかしい
新しいことを一つ始めるよりも
余分なことを一つ減らしなさい
有益なことを一つ始めるよりも
無益なことを一つ減らしなさい
学問をおさめると知識の量は日に日に増えてゆく
しかし、だんだんと大量の知識にしばられて
精神の自由がうばわれてしまう
よけいな知識を減らしていくことで、
知識にしばられていた精神は解放され、
自由に、自然に生きられるようになる。
（新井満著『自由訳 老子』朝日新聞社より）
私たちは知らず知らずのうちに、
「どれだけ多く知っているか」
ということで、自分を評価してしまうことがあります。
しかし、大切なのは、知識の量ではありません。
その知識から、
何を理解したのか。
何を見抜けるようになったのか。
何に活かすことができるのか。
そこまでいって、初めて知識には価値が生まれるのではないでしょうか。
また、過去に得た知識や経験にこだわりすぎることで、
「これはこういうものだ」
「以前はこうだった」
「自分は知っている」
という思い込みが生まれ、新しいものが見えなくなることもあります。
知識が増えることによって、視野が広がることもあれば、
知識にしばられることによって、視野が狭くなることもあるのです。
だからこそ、ときには自分の中にある知識や情報を見直してみる。
必要なものは残す。
必要のないものは手放す。
曖昧なものは確かめ直す。
大切なものは、さらに深く掘り下げる。
こうして整理していくことが大切なのだと思います。
知識とは、ただ持っているものではなく、
整理し、考え、使うことによって、初めて自分の力になるものです。
そして、本当に大切なのは、
たくさん知ることではなく、
大切なことを深く知ること。
そこに、「生きた知識」が生まれるのではないでしょうか。