教科：【心・価値】
わたしは、物事を観たり、判断するときには、「本質」を意識するようにしてきました。
本質とは、
物事の根本的な要素。正体・真髄。本来の姿。
哲学で、存在するものの基底・本性をなすもの。
本当の原因を指す意味もあると思います。
例えば、問題事の解決は本当の原因知り改善することです。
本当の原因を知らなければ、本当の解決はできません。
例えば、「自然環境破壊の原因」です。
地球温暖化の原因は？
↓
二酸化炭素の排出（排気ガスや公害の排出）
という 原因になりますが、本質は更に深く掘り下げます。
↓
人間の自然環境に対する価値観のあり方と無知さ
これが本当の原因になります。
本当の原因は、人間が自然環境の性質を知らなかったということです。
だから平気で二酸化炭素を排出してきてしまい、その結果温暖化を引き起こすことになります。
いくら二酸化炭素の排出を抑えても、人間が本当の意味で自然環境の性質を理解しなければ、いずれまた自然環境に悪い影響を与えることを起こしてしまうでしょう。
わたしは、物事はすべて原因があり、その原因の結果が出ると考えます。
これが「原因と結果の法則」です。
だからこそ本当の原因を探って行かなければ本当の解決はあり得ないのです。
現代社会では、人として大切な事を知らない、また見失っている人が目立ちはじめました。
それを多発する事件・事故が物語っています。
凶悪殺人事件の多発…
飲酒運転での事故…
モラル・道徳心の低下…
自己中心的、利己的な人たちが多くなっているのでしょう。
その現状の中で教育に対する意識も高まってきています。
教育に力を入れなければいけない！
心の教育が必要だ！
モラルや道徳教育が必要だ！
では、今までどんな教育をしてきたのでしょうか？
そもそも
教育とは何ですか？
何のために教育をするのですか？
このことを考えることが、教育の問題を考えるに当たって重要なことだと思います。
このことをどう定義するかが本質を導き出すことにつながるでしょう。
昔の日本の教育はとても素晴らしい内容だったと思っています。
教育の本質を捉えていました。
立派な人間になるために何が必要かを明確にしていました。
わたしは「教育の本質」とは何か？を調べて行くうちにある時代の教育に辿り着くのでした……。
本日から二回に渡り教育について深く考えてみましょう。
本日の「メルマガ人生学校」の授業は『現代教育は本質をついているか（１）』です。
この続きは、 
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