from 海和
スコップ・スクールの授業。
８月のテーマは「サンゴ礁から多視点チームの強さを学ぼう」
今回のプロナビは「松浦先生」
松浦先生は、「INNOQUA(イノカ)」という会社で、海やサンゴの住みやすい環境について研究し、人間と海の生き物が共生できる社会について考え、海そのものの環境を水槽での再現に成功した人です。
その水槽を題材に、子供たちに海についての教育をしています。
さて、まずは「イノカ」がどうしてサンゴ礁を小さな水槽に再現できたのか、想像してみます。
まぁいきなり考えろと言われても難しいわけで・・・
「みんなは金魚やメダカを飼ったことはないかな？」
「前に買ったことあるよ！」「へぇ～！そっか！先生も子供の頃、お祭りの金魚すくいでゲットした金魚を飼ってたな～」
「でも、下手くそだったのか、すぐに死んじゃったんだよね・・・」
「確かに！僕もそうだった！」「あ、ホント？やっぱり自分のお家の水槽で飼育するのって難しいんだよね。でもイノカはサンゴ礁を再現できたわけだ。これってなんでだろう？」
小学生にとっては非常に難しいテーマですね。
なんで？って言われたときに「なんとなく」って答える子どもが多いですが、スコップ・スクールの生徒たちは絶対に自分なりの答えを探します。
正解か不正解かはどうでもいいんです！
自分なりに考えて、それを言語化することが大事！
松浦先生
「海の生き物にはそれぞれ役割があるんだ。例えばスカンクシュリンプは魚についたゴミを食べたり」
マガキガイは砂についたコケを食べて砂を綺麗にしてくれたり。」
「海を様々な生き物の視点から見ることによって、海に近い環境を作り出すことが出来たんだ。」
ん～なるほど！！
次は、サンゴ礁の役割について。
松浦先生「サンゴ礁は海や陸や人間にとって、どんな役割があるか考えてみよう！」
みんな考えてくれたかな？
よし、じゃあ発表してくれる人～？
「サンゴ礁は魚にとっては住処になってて、たくさん魚が集まって来て、海が綺麗に見えると思います！」「魚の死骸を食べてくれるヒトデや、砂を綺麗にしてくれる貝がいることによって人が住みやすい陸が出来ると思います！」「サンゴによって海が綺麗になり、きれいな海には観光客が集まって賑わうと思います！」おお～いい発想だね！！
よく発表できました！
正解が１つや２つではない授業。
自由なひらめきと想像力で自ら考え、言葉にして相手に伝える。
それがスコップ・スクール。
小学生がいるご家庭の保護者様、お子さんの習い事の１つとして、ぜひご検討いただければと思います！
ご興味がある方は教室までお問い合わせください
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