今日の私は五橋教室の中2授業。
19:00からの応用クラス↓では、宿題に出していたところの図形と関数を復習。関数は久々だったので忘れている人も多かろうと即興問題を作ってやらせるも、私の方がなかなか今日は不調でした。。。
オンライン授業参観で父兄の目に緊張したのかもしれませんが、少し言い訳をすると数日前から耳が聞こえなくなり、こうなるとろれつが回らなくなり、脳の回転も鈍ります。普段ならもっとスパッと類題を連射できるのに、どうにもお恥ずかしいのをお見せしてしまいました。
20:20からは基本クラス。今日は地歴をやりました。
「ああ、集中できない…！」と嘆く男子には、シャイニングウィザードをお見舞いしてやろうかと思うも、ひとまず立たせてスクワットを。これでスッキリしただろう
手を焼く人たちが多いですが、なんだかんだいってカワイイんですよねぇ
関東地方で、ビル群により気温が上昇することを何現象というかという問題では「怪奇現象」と答え（心霊スポット？）
千葉の半島にはリヤオトン半島と書く始末。（この売国奴め）
そうはいってもこの子たちももうじき中3。これまで授業態度について厳しく言い続けてきたからか、ようやく集中して話を聞き、マジメに手を動かしてくれるようになりました。やれやれ…
21:30以降は、両クラスとも宿題忘れ組の居残り。私と相山が個別指導に回るので、生徒たちにとってはかえって役立ったかもしれませんが、宿題はちゃんとやってきてね。
授業後、生徒たちに居残り指導をしているときも残って見守ってらっしゃる保護者さん
オンライン参観はもっと増やしてもいいのかもしれませんね。
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（おまけ）
この授業前の17:00～18:00はハイパー個別（仮）で、とある中2生を指導。この生徒は1~2月の体験期間から、自習をする姿勢にただならぬものを感じていたので私が直接指導することにしました。
教材は英数の難関を使用し、たった1時間ですが数学のさまざまなワザや考え方を指導。英語はこの子の自習中の様子から察するにオール宿題でも問題はなさそうです。
授業後に感想を求めると、今日は大変タメになりました！とハキハキと笑顔でうれしそうに返答。いや～数学って楽しいよねぇ
そして「定期テスト、おかげさまで1位を取れました」との報告が。
ほ～う、付属で1位とはたいしたもんだ。（国語100、他98で計492点）
何が良かったか聞くと、国語で大量に課題を与えてもらったことと、文法を丁寧に教えてもらったことだと言います。
やっぱりそうか！読み通り！
付属は国語のワークが無いこと、そして他の塾では文法をやってないところもたくさんあると聞くからね。ここをきっちり対策できたのは良かったよね。これからも毎週楽しみにしてますよー！