今日は私にとって五橋教室、新中1の初回授業でした。（科目は理社国）
授業内容について書いていきます。
まずは地理から。何年も教えていて分かったのは、地理が苦手な人はそもそもどこにどんな国があるのか分かっていないということです。
そこで本編に入る前にまずは国名チェック！「すべて答えられる必要はないけど、赤丸の有名どころは押さえておかないといけないよ」
※小学生や中1、中2のご家庭は今からでも遅くないので家に地図を貼ってください。これだけで点数が上がります。
お次は理科。
顕微鏡の形や名称は、一度自分で手書きした方が覚えます。ってことでノートに書いてもらいましたが……女子がお絵描きに凝りすぎて時間がかなりオーバー。
「これは素晴らしい美術作品だねえ
」
「どのコンテストに出品するのかな？
」
と語りかけるも、皮肉と受け取ってもらえず、女子はますます一生懸命に筆を走らせます。
いや～そういう意味じゃないんだけど……初対面の今日はこれ以上は言えません
お次は国語。「抜き出しなさい」は正解率が高いも、「文章中の言葉を使って書きなさい」になるとやはりダメですね。
「小さな天体が4個ありました」は「4個の小さな天体」というように上下を入れ替えるのがコツ。これは割と使えるテクニックです。じゃあ例題やってみよう！と即興で問題を作り畳みかけます。
お次は歴史。最近あった高校入試でも社会が苦手だという受験生は多くてね。
「誰が何したとか細かいことが覚えられない！」
「教科書を読んでも頭に入ってこない！」と口々に言うんだ。
ただ、確かにこの箇条書き↓を読んでもなかなか覚えられないね。じゃあどうすればいいか。
ノートにまとめることです。社会はノートまとめが大事。
でもこういうと、どうやってまとめればいいの？と聞かるんだけどね。
おススメは図や表にすることです。
たとえば上の図だったら、猿人、原人、新人と3種類あるからヨコ3行の表を作る。
あとよく読むと、いついたのか、彼らは何ができたのかでくくることができそうだ。だからタテも3列の表を作り、あとは書いてあることを自分の言葉でまとめるの。
こちらをマル写しするんじゃないよ。あくまで参考にして、自分の言葉でいいから書いてね。
じゃあ次は古代文明。これは4種類あるね。だからヨコは4行だ。後は何でくくれるだろう。
男子「川が全部にあります」
「グッド！」
女子「文字もある」
「グ～～ッド！ではやってみよう！」
と、こんな感じで、今日の授業内容は地理、理科、国語、歴史を各30分少々ですが、かなり深められました。メッチャ、タメになったんじゃないかなぁ
最後に各科目2ページ前後の宿題を画面に表示すると、ある男子は前に来て正座でそれをメモ。
この素直な姿勢よ……この頃はみんなカワイイんですよ
どうか…どうかその純粋な心を持ったまま中2、中3にあがって欲しいっ
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
五橋、名取教室ともに、
中1集団授業（5科目）は、
月木19;00～21:30にて行っています。
ただいま1か月間の無料体験キャンペーン実施中！
各教室までお問い合わせください。
名取教室：022-381-4333
五橋教室：022-796-7701
メールでも受け付けています。
hyper.kobetsu@gmail.com